Солоненко Марія Степанівна,
вчитель географії
Тернопільської обласної експериментальної комплексної школи мистецтв ім.І.Герети
 
Яшкін Руслана Михайлівна,
вчитель української мови та літератури
Тернопільської обласної експериментальної комплексної школи мистецтв ім.І.Герети

ТЕМА: Вітер: причини виникнення , напрям, сала, швидкість, місцеві вітри.
Сила динаміки художнього образу слова «вітер».

МЕТА :
сформувати поняття «вітер» та з’ясувати особливості його утворення;дати поняття про види вітрів; з’ясувати причини виникнення постійних і змінних вітрів ;
формування системи знань, умінь і навиків застосовувати одержані знання для творчого розвитку на основі між- предметних зв’язків; 
удосконалити вміння спостерігати природні явища та аналізувати результати спостережень;
розвивати уміння працювати з додатковою літературою, створювати презентації;
розвивати пізнавальні навики у роботі із словесним образом,  вміння створити емоційний настрій і збудити інтерес до засвоєння нових знань;
виховувати бережливе ставлення до природи;
формувати національну свідомість, любов до рідного краю, повагу до культури та історії рідного народу, до рідного слова.

ОБЛАДНАННЯ:  відео презентація  з музичним супроводом до уроку;
                               фізична карта півкуль; кліматична карта світу; таблиця  
                            «Шкала вітрів Бофорта» ; флюгер; анемометр; 
                             загадки ; слова до словотвірного ланцюжка.
 засвоєння нових знань

ФОРМА УРОКУ: урок-мандри

ІНТЕГРОВАНИЙ урок з географії та української мови і літератури
Структурно-композиційна схема уроку
Завантажити