Сценарій віртуальної подорожі «Мандрівка материками»

Предмет: 
Навчальний рівень: 

Гайдук Любов Михайлівна,
вчитель географії
Бишківського НВК
«Загальноосвітній навчальний заклад  I-II ступенів ДНЗ»
Козівського району Тернопільської області


Ведуча 1. Увага! Сьогоднішнє наше зібрання присвячене науці, ім’я якої – Географія. Саме вона дає нам опис чарівної, загадкової та прекрасної домівки людства – планети Земля.

Ведуча 2.
Наук на світі є багато
Їх навіть важко полічить.
Та нам їх треба добре знати,
Щоб добре Всесвітом оволодіть.

Ведуча 1. Ви уважно розглядаєте карту, мріючи про далекі мандри, і шкодуєте, що вже й Америка відкрита, кругосвітнє плавання здійснено, часи Колумба, Магеллана минули; на картах майже зовсім не лишилось білих плям, немає що й відкривати.

Ведуча 2.
Хто сказав, що все уже відкрито?
Нащо ж ми народжені тоді?
Як нам помістити у корито
Наші сподівання молоді?

Ведуча 1. А чи знаєте ви, з чого починався шлях відомих мандрівників, яким можна позаздрити? А почали вони з вивчення нашого дому – планети Земля, з того. Що і ми робимо на уроках географії.

Ведуча 2.
Кораблі! Шикуйтесь до походу!
Мрійництво!Жаго моя!Живи!
В океані рідного народу
Відкивай духовні острови!

Ведуча 1. А помандруємо ми сьогодні материками планети, пізнаючи їх красу та загадковість, поговоримо про деякі географічні відкриття.

Ведуча 2. 
Наш світ поділений на звичні всім частини,
Що пізнавалися у ході відкриттів,
І не один вогонь душі людини
Для пізнання відсяяв, відгорів.
Куточок кожний нашої планети
Сьогодні нам стає як рідний дім
Його змальовують, оспівують поети,
Перлинки радості, відшукуючи в нім.
Тут любо все: ковбойські давні герці, і річка Ніл,
 І теплий острів Кріт.
І так не хочеться ділить у юнім серці
Цей наш єдиний неповторний світ.

Учень 1. Найбільшим материком на земній кулі є Євразія. Цей материк – велетень за своїми розмірами не поступається жодному з континентів або частин світу. Тут можна побачити всі витвори рельєфу, відчути вплив будь-якого клімату планети, почути про найвідоміші в історії людства виверження вулканів, землетруси і повені. Саме тут, де проживає більша частина населення Землі, розташована і наша держава – Україна.

Учень 2. Дуже ціавим материком є і Африка. Дивовижна природа цього материка не залишає байдужим нікого з учнів.
Африка – цікавий континент:
Тут пригадуєм момент, -
Він був колискою життя
І дав людині майбуття.

Учень 3.
Африка – дитинства мого мрія,
Африка – напівказковий край.
Вибач, що словами не зумію
Передать твій щирий сонцеграй.

Ведуча 1. А зараз поринемо у світ казок і послухаємо пісеньку, у якій згадується про цей чудовий материк.

Учні виконують пісню
Якщо довго по стежині,
Якщо швидко по дорозі
Їхати чи, може, йти.
То, напевно, то, напевно,
То, можливо, то, можливо,
Або навіть таки точно
Можна в Африку зайти.

Приспів

А в Африці гори ось такої висоти,
А в Африці ріки ось такої довжини.
А там крокодили, бегемоти,
А там левенята й антилопи,
А там і зелений папугай (2 рази).

Тут банани й ананаси,
Вугілля, золото, алмази
Тільки мало тут води.
Холодів тут не буває,
Діти снігу тут не знають,
У сніжки тут вони не грають,
Ти про все їм розкажи.

Приспів

Привіт вам, гори!...

Учень 4.
оч материк і є спекотний,
Тече тут Ніл величний, повноводний,
Сам Лівінгстон тут мандрував
І серце Африці віддав.

Учень 5.
Африка – величне царство спеки,
Де засмага - аж до чорноти.
Краю мій, небачений, далекий!
Квіточкою в серці зацвіти.

Ведуча 2. Географія Північної Америки не менш цікава, ніж географія інших континентів. Послухаймо про це.

Учень 6. 
Не холодний, не жаркий,
Не вологий, не сухий.
Третє місце в площі має,
Мов трикутник виглядає.

Учень 7.
Європейці як прибули
Тут рабів собі здобуди.
Як рабів не вистачало,
З Африки везли чимало.

Учень 8.
Довго материк вивчали,
Карти нові все складали.
Все й описували з тим,
Був період непростим.

Учень 9.
На екватор голову схилила,
Тропік оторочив тонкий стан.
Зливи теплі щічки її вмили,
Щоб любив красунчик океан,
Ну, звичайно, ці слова про Південну Америку.

Учень 10.
Найвологіша з усіх,
Що є правда – то не гріх.
Мов трикутник форму має,
Кисню вдосталь виділяє.

Учень 11. А ще Південна Америка – материк рекордів. Тут найбільша за площею низовина світу – Амазонська, найдовша гірська система – Анди, найповноводніша річка – Амазонка, найвищий водоспад – Анхель. Це найвологіший материк світу.

Ведуча 1. «Королевою холоду» є материк Антарктида. Поверхня материка – це велетенська льодова пустеля. Тут найнижчі температури повітря на Землі. На материку немає постійного населення, але нині там перебувають науковці, що ведуть спостереження за природою, та численні туристи. Нині цей континент приваблює людей все більше і більше. Там знаходиться Українська наукова станція «Академік Вернадський».

Учень 12.
Антарктиду щоб вивчати,
Станцію потрібно мати.
Англія ж подарувала
Україні, щоб вивчала.     

Учень 13.
Королева холоду, королева льоду
Тут не важко визначить щоденну погоду
Половина року день, половина ночі,
Мало в світі є людей, бути тут охочих
Бідний є рослинний світ, бідний і тваринний
Тут лише цікавим є світ води глибинний,
А прикрасою землі холоду і снігу
Є чудні птахи пінгвіни з товстим шаром жиру.

Ведуча 2. Найвіддаленіший від інших континентів – материк Австралія, який повністю розташований у Південній півкулі. Це материк, де все»навпаки» - у липні тут зима, у січні – літо. Дерева Австралії скидають не листя, а кору, ліси не дають тіні, а крізь зарості пустель доводиться пробиватися із сокирою. Малята тварин тут вилуплюються із яєць, а потім живляться материнським молоком.

Учень 14.
Цей маленький материк
До тепла, як кішка звик.
Океан навкруг синіє,
Жаркий тропік землю гріє.
І навкруг на сотні миль –
Безгоміння теплих хвиль.
Цей материк – як сиротина
У самоті підставив спину
Тропічним променем рясним
Тому й не зна холодних зим.

Учень 15.
Дуже дивний інтер’єр –
Довгий рифовий бар’єр.
Він Австралію рятує
Як тайфун там злий лютує.
Тож коли усі безсилі розрізняє різні хвилі.
Бачив звіра у житті з сумкою на животі
З тої сумки оля-ля!
Вигляда його маля.
Звір з малям тим як стрибне,
То аж вітер повійне.

Учень 16.
Найсухіший материк
Підніма, бувало, крик,
Що його недобра сила
Вимучила, засушила.

Ведуча 1. Кожен материк по-своєму прекрасний. Але на кожному із них є свої проблеми, а усі ці проблеми – єдина глобальна проблема людства. Ми сьогодні разом всі задуматись маєм, що ми після себе на світі лишаєм.

Ведуча 2.
Гине все навколо, чистих рік немає,
А пташки домівки навік покидають.
У воді відходи є,
В ґрунті є нітрати,
Треба нам планету
Скоріш рятувати.

Ведуча 1.
І щоб на планеті
Не сталося біди, -
Шануймо ж ми природу
Усюди й завжди!

Ведуча 2. Ось і закінчилась наша мандрівка материками. Ще багато цікавого можна дізнатися, адже не все ще відомо людям. Тож давайте разом будемо читати, вивчати, досліджувати, щоб залишити свій слід у географії.

Учень 17.
Мандрують люди в незнайомий світ,
Залишивши свої святі пороги,
Ідуть уперто з найдавніших літ
Хоч небезпечні ті шляхи-дороги.

Учень 18.
Прийде пора- і ти по них підеш,
З бажанням повернутися до хати
І добре, коли з гордістю збагнеш,
Що повернутись – не призадкувати!

Учень 19.
Буває, мучимось під сонцем чи зорею,
Та не задумуємось, браття, ні на мить,
Що грішно із порожньою душею
У цьому світі дивному прожить.

Ведуча 1.
Мріяти й шукати, доки жити,
Шкварити байдужість на вогні.
А якщо відкрию вже відкрите,
Друзі!Ви підкажете мені!

Дякуємо за увагу!

 

 

Додати новий коментар

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.