Конспект уроку на тему: «Числівники кількісні й порядкові; прості, складні і складені»

Тип матеріалу: 
Навчальний рівень: 

 

Мета: закріпити вивчене про числівник як частину мови; сформувати в учнів поняття про розряди числівників за значенням і за будовою; розвивати уважність, логічне мислення; удосконалювати вміння визначати розряди числівників, розподіляти числівники за будовою на прості, складні і складені; виховувати самоосвітню, комунікативну та соціокультурну компетентності; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу прищеплювати дітям повагу до рідної землі.

Культурологічна змістова лінія: земля — неоціненний дар.

ХІД УРОКУ

I. Перевірка домашнього завдання

(Кілька учнів зачитують зв’язне висловлювання про числівник як частину мови.)

II. Оголошення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

Учитель.

Дивосвіт, дивосвіт...

Хто придумав оцей світ?

Землю красну отаку

У зеленому вінку?

Всі ці квіти, і ліси,

І пташині голоси?

Ліс, і річка, і поля —

Це ж усе моя земля!

ІІІ. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

Розподільна робота

Розподіліть числівники за значенням:

а) власне кількісні;

б) дробові;

в) збірні;

г) порядкові.

Третій, сім, восьмеро, три четвертих, п'ятеро, дванадцятий, сто, дві третіх, сімнадцятий, шістдесятий, одна друга, двоє, один, тридцятеро, сорок, сім восьмих.

Самостійна робота в групах

Охарактеризуйте числівники в реченнях за значенням і будовою.

Група 1: Десятеро учнів брали участь в обласних олімпіадах.

Група 2: П'ятеро учнів закінчили школу із золотою медаллю.

Група 3: До першої десятки шахістів світу входять і українські спортсмени.

Пояснення вчителя

За будовою числівники поділяються на прості, складні і складені. Простий числівник складається з одного слова, що має один корінь: три, сотий. Складний числівник складається зі слова, яке має два корені: п'ятнадцять, вісімдесят, триста. Складений числівник складається з кількох слів

і ці слова пишуться окремо: триста п'ятдесят, дві тисячі чотириста вісім.

В українській мові із числівниками два, три, чотири у називному відмінку вживаються іменники чоловічого роду у називному відмінку множини: два столи, три зошити.

Іменники жіночого роду і середнього роду мають форму родового відмінку однини: дві яблуні, чотири яйця.

Опрацювання теоретичного матеріалу підручника

IV. Закріплення вивченого матеріалу

Творча робота

Запишіть словосполучення у три колонки:

а) із простими числівниками;

б) зі складними числівниками;

в) зі складеними числівниками.

Шість собак, дванадцять підприємств, двадцять три кожухи, п'ятдесят вісім бригад, шістдесят стільців, п'ятдесят два хутори, одна гребля, сімнадцять білок, сімдесят один гриб, двадцять граків, дві казки.

Якщо ви правильно виконали завдання, з других букв записаних іменників складеться початок прислів'я, закінчення якого: «... — тільки небо коптити».

Розподільна робота

Розподіліть числівники за значенням:

а) власне кількісні;

б) дробові;

в) збірні;

г) порядкові.

Третій, сім, восьмеро, три четвертих, п'ятеро, дванадцятий, сто, дві третіх, сімнадцятий, шістдесятий, одна друга, двоє, один, тридцятеро, сорок, сім восьмих.

Гра «Вправний перекладач»

Перекладіть словосполучення українською мовою.

Три дня, две тетради, четыре тома, двадцять два килограмма, двадцать четыре стола, сорок два метра, четыре переулка, семь домов, семнадцать раз, пятьдесят два центнера, три урока, восемьдесят два градуса, три сестры, четыре яблока, два учебника, пять дневников.

Вибіркова творча робота

Запишіть словосполучення у дві колонки:

а) ті, в яких іменники мають закінчення -и (-і);

б) ті, в яких іменники мають закінчення -а (-я).

Три (місяць), два (поселення), три (зима), півтора (кілометр), два (стілець), три (палець), одна друга (ківш), три (глечик), дві треті (тролейбус).

Гра «Коректор»

Відредагуйте речення.

1) У змаганнях приймали участь тридцять два спортсмена.

2) Три тренера вболівали про своїх вихованців.

3) Наша команда попереджала суперників на два очки.

4) Мій брат — самий високий у класі, тому він уже півтора місяці займається баскетболом.

V. Систематизація й узагальнення знань

Творче завдання

(Завдання проектується на мультимедійному екрані.)

Прочитайте і стисло перекажіть текст, правильно вимовляючи числівники. Випишіть словосполучення «числівник + іменник». Числа запишіть словами, підкресліть числівники, визначте їх будову. Погляньмо на карту України. Територію її на двоє розділяє своїми водами могутній Дніпро — третя після Волги й Дунаю річка Європи.

Серед його 847 приток є такі великі річки, як Березика і Прип'ять, Сож і Десна та інші.

Віками мріяли люди підкорити буйну силу Дніпра.

Практичне використання його могутніх вод почалося в 1932 році, коли стала до ладу Дніпровська гідроелектростанція.

Самостійна робота

Прочитайте. Визначте будову числівників, запишіть їх словами.

67зошитів, 243 гри 56 к., 64 тисячі, 575мільйонів, 25 мільярдів.

Хвилинка-веселинка

Відгадайте мовні загадки.

1) Скільки їх було: мати, дочка, сестра, дядько, племінниця? (Троє — брат, сестра та її дочка.)

2) У хлопчика стільки ж сестер, скільки й братів, а в його сестри сестер двоє менше, ніж братів. Скільки в сім'ї сестер і братів? (Три сестри і чотири брата.)

3) У мене у двох кишенях є гроші. Якщо я з однієї перекладу в другу одну гривню, то буде порівну, а коли з другої перекладу в першу, то в першій буде вдвічі більше, ніж у другій. Скільки грошей у кожній кишені? (П'ять і сім.)

Розгадування ребусів

Розгадайте ребуси.

П І 2 Л

100 ЯНКА

МІ 100

Г 1 А

СМОР 1 А

ВІЗ НА

ПІД З МАТИ

АКЗСА

(Підвал, стоянка, місто, година, смородина, вітрина, підтримати, актриса.)

Робота в групах

Розгадайте кросворд. Група, яка швидше впорається із завданням, перемагає.

1. Порядковий номер, який відповідає числу «тисяча». (Тисячний.)

2. Число, яке становить двічі по два. (Чотири.)

3. Цифра, що йде після 7. (Вісім.)

4. Число, що становить тисячу тисяч. (Мільйон.)

5. Порядковий номер, що відповідає числу 7. (Сьомий.)

VI. Підсумок уроку

Бесіда

— Про що необхідно пам'ятати, визначаючи рід і число числівників?

— З якою частиною мови найчастіше поєднуються числівники? Відповідь підтвердьте прикладами.

— На які групи за будовою поділяються числівники?

Доведіть на прикладах.

 

Ірина Купчик, учитель УМЛ Запорізької гімназії № 47

 

Купчик І. Числівники кількісні й порядкові; прості, складні і складені. 6 клас. //Українська мова та література. – 2013. – №7.– С.11-12.

 

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.