Брейн – ринг «Час професіонала»

Додаткові бали до ЗНО

Навчальний рівень: 


Драбик Світлана Петрівна,
педагог-організатор
Кровінської ЗОШ I-II ступенів
 Теребовлянського району
 Тернопільської області


Мета : підняти в очах дітей значимість праці, професій, змусити виявити їх виявити власні вміння, здібності, розуміння необхідності стати професіоналом, цінною для людей особистістю; корегувати увагу, пам’ять, мислення, моторику рук; артистизм, ораторські здібності; виховувати вміння цінувати професіоналізм, працьовитість, любов до праці.

Обладнання: вислови про працю :

                     «Майстерним не родись, а навчись»;

                     «Колись – змагання, тепер – конкуренція»;

                     «Праця облагороджує людину»;

                     «Праця людину годує,а лінь – марнує»;

                     «Діло майстра величає»;

 «Витри піт солоний із чола
І трудись, забувши про утому,
Бо людина ціниться по тому,
Чи вона зробила, що могла,
Скільки сил у неї вистачало,
Щоб на світі більше щастя стало». (Микола Луків.)

                     «Життя без праці — злодійство, праця без мистецтва — варварство». (Д. Рескін.)

                     «Твоя діяльність, і тільки вона одна, визначає твою цінність». (Й. Фіхте.)

                      «Задоволення має бути нагородою за працю». (К. Гельвецій.)

                     «Той, хто любить працю, не відчуває потреби у розвагах ». (Ж. Лабрюйєр.)

Заготовки для проведення конкурсів: олівці, аркуші паперу, роздатковий матеріал;профорієнтаційна література;малюнки на тему «Моя майбутня професія»; грамоти,подарунки для нагородження.

1-а ведуча. Доброго дня, дорогі друзі!

2-а ведуча. Доброго дня, шановні гості!

1-а ведуча. Ми зібрались сьогодні  в цьому шкільному залі, щоб поговорити про значимість праці, професій.

2-а ведуча. Зібрались ті, хто стоїть на порозі самостійного життя, хто мріє про свою життєву стежинку, про цікаву професію, про навчання в хорошому навчальному закладі і ті, для кого питання вибору професії уже вирішено. Це наші гості.

1-а ведуча. Шановні гості, учасники гри, вболівальники, журі. Сьогодні ми з вами спробуємо довести всім, що праця – це те джерело життя, енергії, настрою, слави, поваги людини. Зверніть увагу на гасла, які є в цьому залі. А ось учасники команд не лише доведуть вищезазначені істини, але ще й покажуть свої знання, вміння, спробують вибороти першість у цьому складному і непередбачуваному житті. Тож, команди, до змагань готові?

Команди. Готові!

2-а ведуча. Дозвольте вам представити сьогоднішнє журі. (Представлення журі)

1-а ведуча. Слово для привітання надається командам.

Візитка «Планета професій» (10 балів)

Кожна команда представляється та робить рекламу професії.

(Обов’язковою умовою цього етапу є те,що в рекламі повинна прозвучати інформація, в якому навчальному закладі  міста чи області можна здобути цю професію.

Команда «Менеджери туризму»

В нас команда не проста

З голови і до хвоста.

Програвати ми не вмієм,

Бо в труді щодня потієм.

В нас серйозний командир,

Він не терпить ні задир,

Ні ледачих,ні нечемних,

Не марнує сил даремних,

Має розум,міцні ноги,

Нас веде до перемоги.

Наш девіз завжди й в усьому

«Працювати без утоми,

Працювать старанно, гідно,

Без халтури й дуже плідно.

Команда «Майбутні Ай-болити»

Ми команда знана всім,

Знає кожен в світі цім.

В зал до вас ми всі прийшли,

Сили щоби показати,

Щоб з суперником пограти.

Командир наш майстер добрий,

Працьовитий, сильний, гордий.

Будь подоланим не звик.

Тож не зіб’ється з дороги

Й поведе до перемоги.

Наш девіз: «Треба старанно трудитись,

Щоб в цім світі знадобитись.»

Розминка «Назвіть професію» (1 бал)

Умови конкурсу : учасники конкурсу відгадують загадки терміналу.

Команда « №1»

1. Про фінанси завжди дбає

І кошторис розробляє.

А на визначену дату

Нараховує зарплату  

    А)  Калькулятор.

    Б)  Економіст.

    В)  Бухгалтер.

      2.  Фахівець  у білих  штанях
Походжає по палатах.
 Медикаментами лікує
За пацієнтами слідкує.

              А)  Санітар.

              Б)  Фармацевт.

              В)  Лікар.  

       3. Театральну люблять сцену,

           Також циркову арену.

            В жанрах різних виступають,

            Людям настрій піднімають.

          А) Співаки.

          Б)  Музиканти.

          В) Артисти.

       4. Поринає у водні глибини.

    Там досліджує рибу й рослини.

    Він моря й океани вивчає, 

    Адже, людство ще так мало знає.

          А)  Океанолог.

          Б) Експедитор.

          В)  Дозиметрист.

5. З металевої лозини

    Робить майстер павутину.

    Щоб нові міцні будинки

    Будувались без зупинки.

          А) Арматурник.

          Б)  Муляр.

          В)  Коваль.

6. Автомобілем вміє керувати,

    Перевезеннями  здатен заробляти.

    За даними приладів слідкує,

    Автотранспорт вправно ремонтує

          А) Слюсар.

          Б)  Водій.

          В) Механік.

7. Він  шкіру людям лікує.

    Косметику різну готує.

    Застосовує спец апарати.

    Щоб клієнтам красу зберігати.

           А)  Лікар – дерматолог.

           Б)   Візажист.

           В)  Косметолог.

     8.  Які професії на сьогодні є більш оплачувані:

           А)  Мотальник.

           Б)  ІТ – фахівець.

           В)  Станційний робітник.

           Г)   Фахівець з маркетингу і РR

           Ґ)   Мийник посуди.

           Д)  Топ – менеджер.

9. Щорічні відпуски працівникам віком до 18 років :

           А)  Надаються у літній період.

           Б)  Надаються у зручний для особи час.

           В)  Не надаються.

Команда «№2»

1.        Першу допомогу надає.

Ліки на роботі в нього є.

Лікарю надійний помічник.

В селах лікувати хворих звик.

        А)  Акушер.

        Б)  Фармацевт.

        В)  Фельдшер.

2.  На шовкову тканину

     Наносить картину.

     Світлокопію проявляє

     І спец розчином розчиняє.

            А)  Трафаретник.

           Б)   Шовкограф.

           В)  Поліграфіст

      3. За хворими доглядає.

    Їх виписує, оформляє.

    Лікаря виконує завдання - 

    Різні процедури лікувальні.

          А)  Доглядач.

          Б)  Санітар.

          В)  Медична сестра.

4. Він дослідження провів

    І прогноз погоди звів.

    Хоча висновки й мінливі

    Для  людей вони важливі.

          А)  Метеоролог.

          Б)  Синоптик.

          В)  Аеролог.

5. Він усе про бетон знає

    В різні форми його наливає.

    Із металом міцним компонує,

    Різні вироби з нього формує.

          А) Скульптор.

          Б)  Арматурник.

          В)  Бетоняр.

6. Найпопулярнішими професіями наступного десятиліття вважаються

          А)  Шахтар.

          Б)   Листоноша.

          В)  ІТ – спеціаліст.

          Г)  Психоаналітик.

          Ґ)  Лісоруб.

          Д) Еколог.

7. По склу не малює, не пише

    Із нього фігури він ріже,

    Щоб двері та вікна вставляти,

    Дзеркала з них виробляти.

         А)  Скляр

         Б) Вітражник.

       В) Склорафіст.

8. Володар цієї професії повинен володіти знаннями в області психології, педагогіки в сферах дизайну лінгвістики, менеджменту, знати методики, самопрезинтації, ефективного спілкування.

                          А)  Художник – мультиплікатор.

                          Б)   Іміджмейкер.

                          В)   Імунолог.

9. Заробітна плата у разі тривалості робочого часу 7 год. на день виплачується.

                          А)  За фактичного відпрацьовані 7 год. часу

                          Б)   За 6 год. робочого часу, так як 1 год. триває обідня перерва.

                          В)   За 8год. робочого часу згідно з діючим трудовим законодавством.

Конкурс «Розумні  інструменти» (по 1 балу)

Умови конкурсу:

 Команда вибирає картинку із зображенням чи назвами професій. Потім педагог показує картинки з малюнками інструментів (н-д:молоток, ножиці, папір,олівець, і т.п.). Кожна команда повинна придумати і розповісти ,як представник  їхньої професії може використовувати той або інший інструмент.(Н-д,художник може намалювати молоток,зробити з його допомогою раму для картинки,побудувати собі майстерню та ін.)

Конкурс «Класифікація професій» (по 1 балу)

Умови конкурсу: кожна команда одержує однаковий перелік професій. За п’ять хвилин потрібно віднести назви професій до певного типу в запропоновану таблицю:

Водій,дизайнер,біолог,продавець,музикант,шахтар,оператор,юрист,квітникар,програміст,кулінар,перекладач,учитель,токар,

перукар.

(Професії типу: «людина-людина»

                             «людина-техніка»

                              «людина-природа»

                               «людина-знакова система»

                              «людина-художній образ») (За щоденником)

     Людина-   

       людина

     Людина-           техніка

Людина-природа

Людина-знакова система

Людина – художній образ

   продавець

водій

біолог

Програміст

дизайнер

   учитель 

шахтар

квітникар

перекладач

музикант

   юрист

токар

 

оператор

кулінар

 

 

 

 

перукар

 

 

 

 

 

Конкурс «Аукціон думок» (1 бал)

 Умови конкурсу: грають вболівальники.

  •   Птаха впізнають у польоті,а \людину в роботі.
  •   Де господар добре робить,\там і поле буйно родить.
  •   Майстерним не родись,\а навчись.
  •   Очам страшно,а руки\ зроблять.
  •   Без труда \нема плода.
  •   Не одежина красить людину,/а добрі діла.
  •   Тяжко тому жить,/хто не хоче робить.
  •   Хто багато говорить,/той мало робить.
  •   Бджола мала,/а й та працює.
  •    Маленьке діло краще за/ велике безділля.

                                      Конкурс «Блискавка» (5 балів)

Умови конкурсу: участь у цьому конкурсі беруть капітани команд.

Кожен учасник із зав’язаними очима повинен намалювати предмет праці  команди суперника.

                   Конкурс «Пантоміма» (1 бал)

Умови конкурсу: кожна команда має зобразити за допомогою рухів, жестів або у вигляді  «німої» сценки певну професію,а капітани відпочивають.)

На аркуші написано назву професії, учасник вибирає один з них і за допомогою рухів показує дії своїй команді ,притаманні даній професії. Якщо команда відгадала,то отримує один бал.

(Будівельник,вчитель,перукар,офіціант,повар,боксер,прибиральниця,художник,письме-нник,бухгалтер.)

Конкурс «Треба-корисно-актуально»      (5 балів)

 Умови конкурсу:необхідно назвати  якості,притаманні певному типу професій. Кожна команда  вибирає листок –білет із вказаним типом професії та перераховує важливі якості.  

  Людина-природа

Обираючи професію цього типу, необхідно враховувати  професійно важливі якості, а саме :

Спостережливість, стійкість і розподіл уваги.

Оперативне мислення, здатність встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, передбачати і оцінювати дуже мінливі природні фактори.

Хорошу уяву.

Витривалість, наполегливість, відповідальність, працьовитість, допитливість..

Схильність до самопізнання.

Людина-техніка

Обираючи професію цього типу, необхідно враховувати  професійно важливі якості, а саме :  

Хорошу координацію і точність рухів.

Розвинене зорове сприйняття.

Високий рівень інтелектуального розвитку.

Інтерес до техніки.

Розвинене технічне мислення.

Стійкість, розподіл і переключання уваги.

Просторове мислення.

Людина – художній образ

Обираючи професію цього типу, необхідно враховувати  професійно важливі якості, а саме :

Яскраву уяву.

Образне мислення.

Наочно – образну пам'ять.

Зорове сприйняття .

Розвинений окомір.

Розрізнення відтінків кольорів.

Концентрацію і розподіл уваги.

Креативне мислення.

Розвинений художній смак, схильність до творчості.

   Людина-людина

Обираючи професію цього типу, необхідно враховувати  професійно важливі якості, а саме :

Відкритість та готовність до спілкування.

Уміння легко встановлювати контакти.

Емоційна врівноваженість.

Доброзичливість.

Уміння контролювати прояви своїх  почуттів.

Людина – знакова система

Обираючи професію цього типу, необхідно враховувати  професійно важливі якості, а саме :

Хороші здібності до математики, мови.

Посидючість.

Терплячість.

Актуальність.

Любов до порядку.

Організованість.

Ретельність.

Емоційна стабільність.

Хороша пам'ять.

Розвинене логічне мислення.

Стійка увага.

Конкурс «Вправні руки»

     Умови конкурсу:учасники повинні акуратно почистити картоплину. Сьогодні кращими щеф –кухарями вважають чоловіків,тому у конкурсі прийматимуть участь юнаки.(Оцінюється якість та швидкість виконання.)

  Конкурс «І таке буває…» (5 балів)

Кожна команда розігрує міні-сценку,яку підготувала як домашнє завдання («На уроці літератури», «У лікарні»).

Сценка № 1.  На уроці літератури

  ( За партою сидить учень, пише твір, засинає. Йому сниться сон )

     Учень ( крізь сон ). Твір з української літератури учня 9 класу.

             ( Йде торг оцінками;сидять кл. керівник, завуч,директор, міністр )

     Вчитель. Одиниця, не більше.

     Учень. Одиниця? Мало! Прекрасний твір по літературі, вперше в шкільній практиці виконаний каліграфічним почерком. Одиниця – раз, одиниця – два …

Кл. керівник. Двійка.

Учень. Двійка? Мало! Прекрасний твір з літератури, виконано на окремому листочку в лінійку,в хорошому стані, всього три помарочки. Двійка – раз, двійка – два…

Завуч. Трійка.

Учень. Трійка? Мало! Та я …

Директор. Четвірка.

Учень. Молодець, товаришу директор. Чудовий твір з малюнками автора.

Четвірка – раз, четвірка – два…

Міністр. П’ятірка.

Учень. П’ятірка ? П’ятірка!!!

 ( Всі виходять, залишається учитель та учень. )

Вчитель. Хто закінчив твір, може йти. Петя, Петя, ти що заснув? Так…І це все? За цілий урок? Ну що ж, одиниця!

Учень. Одиниця? Мало…

( Виходять )

Сценка № 2 У лікарні

Автор. Тихо …  Тихше ! Народилася дитинка … Гарненька така .  У згорточку білих  

                   пелюшок мирно спить у ліжечку. А поки … ( На сцену виходять медсестра та з іншого боку  батько. )

Медсестра. А, тато нарешті прийшли! Вітаю, у вас дівчинка!

Батько. Яка дівчинка? Як дівчинка?

Медсестра. Ну, дівчинка, донечка у вас народилася.

Батько. ( після паузи. ) А що, хлопчиків уже не було?

 Медсестра. ( сміється .) Не було, за ними треба було раніше приходити.

Батько. Та я ж іще вчора приїжджав!

Медсестра. Чоловіче, не смішіть людей! Ви маєте доньку. Помічниця вам виросте. Сорочки пратиме, обід варитиме , щебетатиме , як синичка.

Батько. Так… Я знаю. А головного лікаря можна побачити?

Медсестра. А це ще навіщо? Невже щось, не дай Боже, на мене будите капати? От народ пішов! Людоньки добрі, і за що мені  така віддяка.

Батько. Та що ви.. Обміняти б …

Медсестра. Та що ви кажете! Хто ж це свою дитину на чужу міняє?

Батько. То це  вже остаточно моя донька?

Медсестра. Цілком.

Батько. І тут по блату! От жінка! Вже певно добре підплатила, аби доню їй видали! Ну , нічого. На перший раз нехай, але наступного вам так  не мине! Я до міністра дійду , а сина ви мені таки дістанете!!!

1-а ведуча. І на закінчення телевізійна передача ТСН. В студії я і …

2-а ведуча. Випуск новин спеціально для нашого свята «Час професіонала».

1-а ведуча. Вісті з 9-о класу.

У березні закінчується третя чверть. Але про оцінки ми ще не особливо   

думаємо. Вони більше хвилюють класних керівників і батьків.

2-а ведуча. Ми пробували дізнатись, коли директор чи завуч поїдуть на курси, але точні   дані дуже засекречені.

1-а ведуча. Найулюбленішим предметом дівчата вважають ритміку. І хоч цей курс в школі не ведеться, але ми тренуємось на добровільних засадах по 3 – 4години на добу перед дзеркалом.

Сенсаційне повідомлення. 9-й клас вирішив англійську вивчати у сні, а історію без підручників.

2-а ведуча. Спортивні новини. Всі дев’ятикласники захоплюються плаванням. Перевірте знання з будь-якого предмету і переконаєтеся, що плавають всі.

1-а ведуча. У школі в пошані особливо біг, біг з уроків. Є найкращі результати і на коротких дистанціях (це біг з 1 чи 2 уроків) і на довгих (це як пішли з 2 уроку у понеділок, то прийшли аж у четвер).

2-а ведуча. І, нарешті, погода.

Сьогодні погода в нашому залі встановилась тепла, настрій у всіх безхмарний, обличчя сонячні. Правда, часто доноситься розкотистий сміх. Але на завтра передбачається різкий перепад температури під час уроків.  

Зрозуміло, що після сьогоднішнього вечора домашні завдання будуть не виконані.

1-а ведуча. А в суботу на вечір слід чекати посилення вітру, навіть бурі, бо директор збирається завітати на дискотеку в клуб.

2-а ведуча. Ось і всі новини. Чекайте наступного випуску, наступної зустрічі.

1-а ведуча. Це жартома. А якщо серйозно, то сьогоднішня наша зустріч залишиться в наших серцях назавжди і має вона велику користь. Ми зрозуміли, що немає поділу на маленькі і великі, престижні і непрестижні професії і посади, бо для кожного найкращою є та, яку любиш, у якій досягнеш вершин творчості.

2-а ведуча. Ми запевняємо, що будемо наполегливо, вперто долатимемо шляхи до здобуття своєї професії.

1-а ведуча. Ми тепло тут зустрілись з вами

І ще зустрінемось не раз.

Хай буде день очей чарівний,

Як добра пам’ятка для вас.

2-а ведуча. А на прощання побажаєм

Хороших успіхів в труді,

В навчанні, в праці і дерзанні

І в особистому житті.

1-а ведуча. Добра і радості бажаєм,

Здоров’я вам на всі літа.

Хай сонце весело сіяє,

Хай Україна процвітає.

2-а ведуча. Хай щастя панує у вашому домі,

І успіх хай буде в усьому завжди.

Хай Матінка Божа вас оберігає

Від зла та недуги, від горя й біди.

1-а ведуча. Тож дай вам, Боже, у мирі проживати,

Щоб завжди руки мали ремесло,

Щоб працювалось в нашій Україні,

Щоб легко і щасливо вам жилось.   

Додати новий коментар

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний заклад відпочинку в Україні