Тематичний день "День Сонця" (3 травня)

Навчальний рівень: 

Гордієнко Світлана Василівна,
завідувач центру розвитку дитини «Сонечко»
(м. Малина, Житомирська область)


Основні завдання:

  •  дати дітям знання про Сонце як джерело тепла на планеті та його значення для всього живого;
  • розвивати інтерес до пізнання;
  • продовжувати знайомити з літературними творами про сонечко.

І половина дня

Вранці дітей зустрічає сонечко ( макет сонця з промінцями ). Вихователь пропонує дітям простягти руки до сонця, підставити лице і привітатися до нього, посміхнутися сонечку.

Вправа «Ми сонечкові діти» – вчити називати своє ім’я, прізвище. Розвивати веселий, привітний емоційний стан.

Дидактична гра «Сонечко, покажись, діткам усміхнись»

Мета: уточнити та узагальнити знання дітей про те, що сонце світить і гріє, воно тепле яскраве, лагідне. Сонцю раді і люди і рослини. Удосконалювати пізнавальні процеси. Збагатити словник назвами явищ неживої природи. Викликати бажання розповідати заклички про сонце.

Матеріал: ілюстрації із зображенням сонця, макет сонця, закличка про сонце.

Вийди, вийди, сонечко,

На дідове полечко,

На бабине зіллячко,

На наше подвір’ячко.

Дослідницька діяльність з глобусом і ліхтариком. Пояснити дітям, якщо ліхтарик світить зверху на глобус то це день, а якщо знизу – ніч. Якщо повернути ліхтарик в бік вліво, то день буде з іншого боку – праворуч.

Рухлива гра «Сонечко і дощик»

Мета: учити ходити та бігати врозтіч, розвивати швидкість, спритність.

Ранкова гімнастика «Сонечко»

Заняття з малювання

Тема: «Сонечко»

Мета: закріпити вміння дітей малювати круг, не відриваючи пензлик від аркуша паперу, з’єднувати його кінці та зафарбовувати, не виходячи за контур. Продовжувати вчити дітей малювати  нетрадиційним способом – долоньками (промінці). Розвивати уяву, фантазію, естетичний смак, акуратність в роботі. Виховувати самостійність, творчість.

Матеріал: вірш О.Сенатович «Сонечко», для кожної дитини заготовки тонованого паперу (синього кольору), розведена гуаш жовтого кольору, пензлики, серветки, стаканчики з водою, клейонка.

Хід заняття

Ігрова мотивація.

Розгляд сонечка, читання вірша.

Тихше люди!

Зупиніться,

Придивіться, усміхніться.

Сонце дівчинка малює,

Мир і тишу всім дарує.

Фізкультхвилинка.

Сонечко прокинулось, потягнулось,

В різні боки повернулось,

Потім весело всміхнулось

Навколо себе обернулось.

Показ та пояснення роботи, робота дітей.

Обігравання.

Прогулянка до парку.

Спостереження за сонцем. Розглянути його промінчики, колір, форму. Вчити дітей встановлювати наслідкові причини явищ природи (пригріло сонечко – стало тепліше; світить – навкруги світло, ввечері заходить – темніє). Звернути увагу як промінці пускають сонячних зайчиків. Вихователь пропонує їх спіймати.

Розповісти дітям про сонцестояння та силу сонячного тепла у різні пори року.

Дидактична гра «Спіймай сонячного зайчика за допомогою дзеркала».

Мета: вчити дітей високо підстрибувати.

Дидактична гра «Сонечко яке?»

Мета: збагатити словник дітей словами назвами ознак сонця. Вчити узгоджувати іменники з прикметниками (яскраве, жовте, тепле, променисте, лагідне, усміхнене).

Дослідницька діяльність з подушечками (чорного та білого кольору). Покласти дві подушечки на сонце, а потім подивитися, що чорна подушечка нагрілася більше бо вона притягує більше сонячного тепла, а біла менше, бо притягує менше сонячного тепла.

Рухлива гра «Сонячні зайчики»

Мета: вдосконалювати навички бігу та стрибків, розвивати увагу, швидкість, орієнтування в просторі.

ІІ половина дня

СХД

1.Читання віршів про сонце.

2. Колективна аплікація «Сонячна галявина»

3. Відгадування загадок.

Звернути увагу дітей, як весело світить сонце в кімнату. Вихователь пропонує дітям викласти промінчики до макетів сонця зі смужок, ниток, паличок прищепок «Змайструємо сонечко». Розвивати фантазію, творчі здібності.

Дидактична гра «Добре і погане сонце» (за методом ТРВЗ).

Мета: вчити встановлювати ланцюжок протиріч з суджень про властивості сонця.

Продовжити дослідницьку діяльність з водою. Поставити дві склянки з водою, одну на сонці, іншу в затінку. Склянка з водою, що стоїть на сонці позеленіє, бо мікроелементи які знаходяться у воді від сонячного проміння, яке попадало на воду, поміняли свої властивості, а вода в затінку стоїть чиста, прозора. Такі перетворення відбуваються і в акваріумі.

Вихователь пропонує дітям намалювати паличками на землі сонце з промінцями.

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.