Брейн-ринг «Права і обов’язки громадян України. Створи себе сам»

Навчальний рівень: 

Драбик Світлана Петрівна, педагог-організатор
Кровінської ЗОШ I-II ступенів
 Теребовлянського району
 Тернопільської області


Брейн-ринг – відома телевізійна гра, в основі якої лежить змагання, де стартом є складне цікаве запитання, а фінішем – правильна відповідь. Необхідно зуміти швидко зреагувати, адже час прийняття рішення обмежений.

Успішне проведення брейн-рингу вимагає підготовчої організаційної роботи, а саме:

  • наявності спеціально обладнаного приміщення (класу), кількості ігрових столів, яка повинна відповідати кількості учасників;
  • встановлення на кожному столі сигнального пристрою, або дзвінка, щоб ставити до відома ведучого про готовність команди відповідати;
  • призначення ведучого, який  є одночасно  організатором і арбітром гри. Готуючись до брейн-рингу,  дітям дають завдання:

1.     Створити команди.

2.     Дати їм назви.

3.     Обрати капітанів.

4.     Обрати девіз команди.

5.     Підготувати казку  «Подорож країною Прав та Обов’язків»

6.     Розшукати вислови відомих людей про право.

Мета : продовжити роботу по свідомому засвоєнню учнями правових знань та виробленню стійких переконань у необхідності дотримання своїх прав та обов'язків ; розвивати в дітей уміння орієнтуватися в життєвих ситуаціях, керуватися набутими знаннями у  своїй життєвій практиці.

Гру розпочинають ведучі із вступними словами:

Ведучий 1: Добрий день, шановні друзі !

Ведучий 2: Ми раді вітати всіх вас  у цьому залі.

Ведучий 1: Шановні учасники! Ваша найближча мета – знайти, визначити і зайняти гідне місце у суспільстві.

Кожен з вас - частина суспільства, і наскільки гармонійним буде ваше співіснування, залежить від вас як особистості.

Ведучий 2: Людина від народження наділена правами, а з часом у процесі життя, після досягнення встановленого законом віку, набуває здатності мати обов’язки і нести відповідальність за свої дії.

Ведучий 1: Однак запам’ятайте: поряд з вами живуть люди, які також мають права. Тому реалізовувати свої права, не порушуючи при цьому прав та інтересів інших – це своєрідне мистецтво. Досягти такого балансу можливо не тільки завдяки високій правовій свідомості і грамотності, а перш за все тоді, коли ти в своїх діях керуєшся совістю, порядністю, людяністю, добрими намірами, чесністю,повагою до оточуючих.

Ведучий 2: Найважливіші для людини та суспільства відносини, упорядковані нормами права, тобто нормами,записаними в законах, і кожна людина перебуває під їхнім впливом.

Ведучий 1: Нині Україна просувається по шляху побудови правової держави. У цей період важливим є формування у народу нового правового мислення, набуття знань про життєво необхідні закони і про вміння використовувати їх у повсякденному житті.

Ведучий2: Ви, учні, не повинні бути осторонь, оскільки молодь – це та сила,яка в змозі здійснити перетворення на краще і забезпечити більш справедливе майбутнє держави.

Ведучий 1: І сьогодні на вас чекає захоплююча гра – це правовий брейн – ринг.

Ведучий 2: Дозвольте представити вам членів журі…

(музична пауза)

Ведучий 1-й: Команди готові ?Тому зараз на сцену  я запрошую команду правознавців "Праволюби".

Представляється капітан команди, члени команди, команда виголошує свій девіз:       "Як світло денне, нам потрібне право, бо без законів не живе держава!"

Ведучий 2-й: А я запрошую команду правознавців "Феміда".

Представляється капітан команди, члени команди, команда виголошує свій девіз:     ’’Щоб спокійно в світі жити, із законом треба нам дружити!”

Звучить музика, команди займають свої місця.

Ведучий 1- й: Як на кожному солідному конкурсі, Ваші знання оцінюватиме компетентне журі...

Ведучий 2- й: Для того, щоб визначити в якій послідовності команди будуть стартувати вам необхідно пройти конкурс „ Шифрувальник

Перед вами зашифроване слово, яка команда першою розшифрує слово, в такій послідовності і буде отримувати завдання.

Птах, якого бояться злочинці України ?

А Б В

Г Д Е

Ж З І

К Л М

Н О П

Р С Т

У Ф Х

Ц Ч Ш

      1

     2

     3

     4

    5

    6

     7

    8

 

1 2 6 4 7 6  ( Беркут )

 

Ведучий 1-й: Наш перший конкурс буде проходити за принципом брейн-ринга: короткі чіткі запитання – короткі чіткі відповіді, на обміркування яких ви матимете 30 секунд. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал. Якщо команда не дає правильну відповідь на поставлене запитання, то цей шанс передається команді суперників.

Питання для брейн-рингу:
І тур „ Правознавча бліц – розминка ”

 

1.           Які основні документи закріплюють права дітей? (Конвенція ООН про права дитини, Декларація прав дитини).

2.           На цій мові розмовляли Юлій Цезар і Цицерон, Юліан Клавдій і Корнелій. У V столітті вона почала вмирати. На ній записані "Пакти і конституції законів та вольностей Війська Запорізького". Сьогодні цією мовою широко користується медицина. (Латинь).

3.           Вольтер сказав, що "Свобода полягає в тому, щоб залежати лише від..." Що сказав Вольтер? (…закону).

4.           Завершіть фразу Віктора Гюго "Право – це все те, що є істинне та ..." (…справедливе).

5.           Дочка Урана і Геї, друга дружина Зевса. За однією з версій, - мати Прометея. Богиня передбачення. Передавала людям повеління Зевса. Зображувалась з пов’язкою на очах (символ неупередженості), терезами в одній руці і мечем в другій. Хто вона? (Феміда).

6.           У наш час це слово є крилатим словом і юридичним терміном: так називають, наприклад, право постійного члена Ради Безпеки ООН заборонити прийняття рішення, з яким він не згоден. Цим правом користується і Президент України. Яке це слово? (Вето).

7.     У Шрі-Ланці він називається асамблеєю, в Ісландії – альтингом, Норвегії – стортингом, в Ірані – меджлісом. А як він називається в Україні? (Парламентом).

8.     У кожного народу є прислів’я, котрі говорять про те, що добре, а що погано в житті. Пам’ятайте: "На злодію і шапка горить", а "У брехуна сльози ..." (…дешеві).

9.     Ще одне прислів’я говорить: "І той злодій, хто..."  Хто ж це вважається злодієм згідно з цим прислів’ям? (Знав та змовчав).

10. Ще один латинський афоризм означає "Знання закону не в тому, щоб знати його слова, а в тому..." В чому ж полягає знання закону, на думку давніх латинян? (А в тому, щоб розуміти їх зміст).

11. Чи є громадянином України дитина, яка народилася на території України від осіб без громадянства, котрі постійно проживають в Україні? (Так).

12. Певні правила соціальної поведінки людини. (Мораль).

13. Коли і ким було прийнято Загальну декларацію прав людини (10 грудня 1948р.ООН).

14. Особа, наділена державою юридичними правами та обов’язками. (Громадянин).

15. Правило поведінки, що склалося людством протягом тривалого часу. (Звичай).

16. Людина, що виступає носієм різних суспільних відносин у державі. (Особа).

17. Перше і важливе право кожного громадянина. (Особиста свобода).

18. Здатність особи мати права і обов’язки. (Правоздатність).

19. Вина, протиправна дія. (Правопорушення).

20. Протиправна поведінка. (Проступок).

21.      Повна незалежність держави. (Суверенітет).

22. Герб України. (Тризуб).

23. Гімн України. ("Ще не вмерла Україна").

24. Основний документ, який засвідчує приналежність особи до держави. (Паспорт).

25. Автор першої в історії українського народу справді демократичної конституції. (Пилип Орлик).

26. Членами політичних партій можуть бути тільки громадяни України, які досягли... (…18-річного віку).

27. Засновником молодіжних та дитячих організацій можуть бути громадяни ... (…15-річного віку).

28. Повна дієздатність громадян настає... (…з 18-річного віку).

29. Суспільно небезпечна дія або бездіяльність, за які передбачено кримінальне покарання. (Злочин).

30. Кримінальна відповідальність неповнолітніх за особливо тяжкі і небезпечні злочини настає... (…з 14 років).

31. Кримінальна відповідальність неповнолітніх настає... (…з 16 років).

32. Найпоширеніший вид адміністративного стягнення. (Штраф).

33. Коли набула чинності Конвенція ООН про права дитини в Україні? (27 вересня 1991р.)

34. З якого віку настає правоздатність громадян. (З дня народження).

35. Президент України обирається... (…всенародним голосуванням).

36. Назвіть авторів Гімну України. (Сл. П.Чубинського, муз. М. Вербицького).

37. Джерелом особистого і суспільного багатства є ... (…праця).

38. Не допускається прийом на роботу осіб, які не досягли... (…16-ти років).

39. Перше невід’ємне право кожної дитини. (Право на життя).

40. Коли було прийнято Декларацію про державний суверенітет України? (16 липня 1990    р.).

41. Коли підписано Акт проголошення незалежності України? (24 серпня 1991 р.).

42.      До якого віку людина вважається дитиною? (До 18 років).

43. Чи передбачена кримінальна відповідальність за екологічні правопорушення? (Так).

44. Скільки статей містить Конвенція ООН про права дитини? (54 статті).

45. Вид, міра поведінки особи щодо використання та здійснення прав. (Обов’язок).

  46. До якого органу треба звертатися при порушені прав людини ( Суд)

Ведучий 2 : ІІ тур – Інтелектуальний штурм (30 секунд на роздум)

1 команда

1. На цій мові розмовляли Юлій Цезар і Цицерон, Юліан Клавдій і Корнелій. У V столітті вона почала вмирати. На ній записані „ Пакти і конституції законів тавольностей Війська Запорізького”. Сьогодні цією мовою широко користується медицина. ( Латинь)

2 команда

1. У наш час це слово є крилатим словом і юридичним терміном: так називають, наприклад, право постійного члена Ради Безпеки ООН заборонити прийняття рішення, з яким він не згоден. Цим правом користується і Президент України. Яке це слово?  ( Вето)

Ведучий 1:  У кожного народу є прислів’я, котрі говорять про те,що добре, а що погано в житті. Пропонуємо вам завершити прислів’я (15 секунд на роздум):

1 команда

1.  У всякого Пашки – свої…………..( замашки)

2.  Краще прясти , чим……………….( красти)

3.  За худі діла злетить……………….( голова)

4.У ворона – воронячий……………( закон)

2  команда

1. Чий хліб жуй, того й закон……….( шануй)

2. Одним тюрма – мука, а другим…...( наука)

3. То не злодій, хто крав, а той, що …( сховав)

4. Який вчинок, така й ………………( кара)

Ведучий 2: ІІІ тур „ Чорний ящик” (30 секунд на роздум):

1 команда

1.     Те, що лежить у чорному ящику – народилося на американському континенті, визначає основи державного устрою,є інструментом демократії, має вищу юридичну силу. Що лежить у чорному ящику? ( Конституція)

2 команда

1. Чорний ящик містить те,  що  посвідчує особу та визначає громадянство його власника. Видається кожному    громадянинові     України    після  досягнення 16-річного віку. Усі  записи  і відомості про його власника,  що вносяться до нього, виконуються українською і російською мовами. Надає право легально перетинати кордон. Що у ящику?(Паспорт).

(Музична пауза).

Ведучий 1: ІV тур Юридична математика (1 хвилина на роздум):

Приведіть у відповідність питання і цифри ( завдання для всіх команд однакове, але хто швидше і правильно справиться з завданням той перемагає).

Мінімальний вік участі громадян у виборах

Вік отримання громадянином паспорта

Число областей в Україні

Вік кримінальної відповідальності за особливо тяжкий злочин

Мінімальний вік Президента України

Строк повноважень депутата Верховної Ради ( один)

5 ;  18 ;  24 ;  16 ;  35 ;  14.

„ Чорний ящик’’(для вболівальників).

1. У цьому ящику - річ , яка може знадобитись і працівникові охорони законності, і злочинцеві. Цю річ можна придбати у торговельній мережі. Фабрика, яка виготовляє цю річ виробляє ще й предмети домашнього вжитку,взуття, іграшки. Що це за річ?   ( Гумові рукавиці) (1бал для команди, яку підтримують).

Ведучий 2: V тур Юридичний марафон

Командам по черзі задають питання, кожна правильна відповідь 1 бал.

 

1.     Гімназія, школа – це юридична чи фізична особа.

2.     Адміністративне порушення – проступок чи злочин?

3.     Кожна людина від народження є фізичною чи юридичною особою?

4.     Вчинення правопорушення у стані сп’яніння пом’якшує чи обтяжує вину?

5.     Продаж наркотичних засобів – це адміністративна чи кримінальна відповідальність?

6.     Безквітковий проїзд у транспорті – це адміністративна чи матеріальна відповідальність?

7.     Пошкодження столу у школі – це дисциплінарна чи матеріальна відповідальність?

8.     Крадіжка державного майна – це матеріальна чи кримінальна відповідальність?

9.     Запізнення на урок  - це адміністративна чи дисциплінарна відповідальність?

10. Несплата комунальних послуг – це матеріальна чи адміністративна відповідальність?

11. Поява на роботі у нетверезому стані – це дисциплінарна чи адміністративна відповідальність?

12. Пошкодження бібліотечної книги – це дисциплінарна чи матеріальна відповідальність?

13. За ухилення від військової служби настає кримінальна чи адміністративна відповідальність?

14. За порушення правил для пішоходів несуть кримінальну чи адміністративну відповідальність?

15. Проникнення в чужий сарай і викрадення автомобілю – це кримінальна чи матеріальна відповідальність?

16. Група учнів зрубала в парку ялинку – це кримінальна чи адміністративна відповідальність?

17.  Неповнолітній відбирає у дітей гроші – це адміністративна чи кримінальна відповідальність.

18. Учень училища  побив вуличні ліхтарі, а потім ще й вікна у сусідському домі  - це матеріальна чи кримінальна відповідальність?

Ведучий 1: VІ тур Права та обов’язки    
(1 хвилина на роздум , 1 бал за правильну відповідь).
Із переліку треба вибрати і пронумерувати де права,а де обов’язки (Команди отримують однакові завдання, переможець – той ,хто швидше і правильно визначить права та обов’язки).

1- ПРАВА                          2 –ОБОВ’ЯЗКИ

Старанно вчитися.

Берегти шкільне майно.

Брати участь у конкурсах, змаганнях.

Дотримуватись правил дорожнього руху.

Охороняти природу, пам’ятки культури.

Дотримуватись правил особистої гігієни.

Користуватись бібліотеками, спортзалами, обладнанням школи.

Піклуватися про життя та охорону здоров’я.

Дотримуватися норм поведінки.

Навчитись у вищих навчальних закладах.

Ігри, відпочинок, розваги.

Повага до старших, менших.

«Право пішохода» (Для вболівальників)

1.Для кого призначені тротуари?
2.Де і як потрібно переходити вулицю?
3.Зі скількох років дозволяється їздити на велосипеді по проїжджій частині?( З 14р.)
4.Людина, яка їде у транспорті. (Пасажир).
5.До якої групи належать круглі знаки на білому фоні у червоному крузі? (Заборонні).
6.Як називаються круглі знаки, що зображені у блакитному колі? (Наказові).
7.Місце, де перетинаються дороги. (Перехрестя).
8.Як потрібно обходити автомобіль, автобус, тролейбус? (Ззаду).

Ведучий 2: VІІ тур Консультація.

Ведучий 1 : Уявіть, що ви юристи. Зараз до вас прийдуть громадяни, щоб отримати правову допомогу. Вам необхідно надати юридичну консультацію. За доповнення відповіді командою суперницею можна отримати додаткові бали ( за рішенням журі) (30 секунд на роздум):

1 команда

1. Жінка в магазині втратила свідомість і упавши розбила вітрину. Адміністрація магазину вимагає від жінки відшкодування збитків.

( Консультація: вини немає – правопорушення не скоєне).

2. Робітник проспав на роботу і спізнився на зміну на 3 години 30 хвилин. Він попросив вибачення у бригадира, проте його звільнили з роботи.

( Консультація: прогул – підстава для звільнення; запізнення більш ніж на 3 години)

2 команда

2. Учень 10 класу був прийнятий на роботу вантажником продуктового магазину. Чи правомірні дії адміністрації.

( Консультація: адміністрація не мала права приймати на роботу хлопця, неповнолітнім на важких роботах ( шкідливі умови, піднімання важких речей) працювати заборонено)

2. Новопризначеному на приватну фірму Н., роботодавець пояснив, що протягом двох років на відпустку він і не повинен розраховувати, а потім матиме відпустку по три тижні на рік.

( Консультація: це порушення закону, відпустка повинна надаватися щорічно).

VІІІ Ігровий майданчик
Кожна команда отримує коробку з лічильними паличками, з допомогою яких треба викласти слово: ЗАКОН і ПРАВО. Хто виконає завдання швидше, отримає 2 бали, наступний – 1 бал.

ІХ тур Ситуація

Ведучий 2: А зараз ми розглянемо ряд ситуацій, які команди спробують прокоментувати

1 команда

1. Ти спізнився на урок і вчитель не пускає тебе до класу. Твої дії?

    - ти розвернешся і підеш гуляти по школі;

    - „ качаєш” свої права, грубиш учителю і сідаєш на своє місце;

    - вибачишся та попросиш дозволу сісти на своє місце. +
 

2.Ти став свідком грабіжного нападу: злодії відбирають речі у перехожого. Що ти будеш робити?

  - зробиш вигляд, що ти нічого не помітив;

  - прийдеш сам на допомогу потерпілому;

  - викличеш міліцію з найближчого телефону. +

3.Ти повертаєш у бібліотеку пошкоджену книгу і бібліотекар пропонує тобі відшкодувати її вартість, згідно з „ Правилами користування бібліотекою”. Твої дії?

 - перестанеш відвідувати бібліотеку;

  - відремонтуєш книгу і, при можливості подаруєш бібліотеці книгу з власної бібліотеки ( з дозволу батьків) +

  - будеш відмовлятися, посилаючись на те,що книгу пошкодив попередній читач.

2 команда

1. ТИ побачив, як на зупинці до автобусу причепився хлопчик на роликах, щоб проїхати з вітерцем. Як ти вчиниш?

  - позаздриш йому та заплануєш і собі так зробити;

  -  попередиш водія автобусу;+
  -   підскочиш до хлопця і спробуєш його відчепити;

2. Ти зайшов до роздягальні й побачив учня, який нишпорить по чужих кишенях. Твої дії?

  - повідомите про це вчителів, адміністрацію школи; +

  - перевіриш його кишені і забереш усе, що знайдеш, собі;

  - спробуєш сам його затримати і повернути все знайдене у нього на місце.

3. Твій однокласник запропонував тобі попробувати цигарку з „ травкою”. Як ти вчиниш?

 - попробуєш, щоб тільки не образити ;

 - відмовишся та порадиш запропонувати комусь іншому;

  - ти не лише відмовишся, а й поясниш про небезпечність цього. +

Х тур «Домашнє завдання» - казка «Подорож країною Прав та Обов’язків»

(Конкурс оцінюється у 5 балів).

(Музична пауза)

Ведучий 1: Молодці команди,а зараз ми надаємо слово нашому журі, яке дасть оцінку нашої сьогоднішньої гри і підведе підсумок.

Ведучий 2: Жити серед людей непросто ,в суспільстві кожен відіграє певну роль. Права і обов’язки, свобода і відповідальність – тільки в комплексі ці поняття роблять людину людиною, яка живе в суспільстві. Запам’ятайте!  Закони та підзаконні акти створюються, для того щоб ви звертались до них при потребі. Вони захищають вас. І незнання закону не звільняє від  відповідальності за його порушення.

Ведучий 1:

Шановний друже, права свої

Ти мусиш вивчати сумлінно

Це так потрібно, так важливо

Напевно знати в наші дні:

Коли з тобою справедливо

Вчиняють, а коли і ні.

Тож прочитай, завчи на пам’ять,

Порадь і друзям прочитать.

Хай прочитають тато й мама,

Закони всім потрібно знать

Журі підводить підсумок.

Нагородження призами переможців

Юридична математика (1 хвилина на роздум):

 

Приведіть у відповідність питання і цифри .

Мінімальний вік участі громадян у виборах

Вік отримання громадянином паспорта

Число областей в Україні

Вік кримінальної відповідальності за особливо тяжкий злочин

Мінімальний вік Президента України

Строк повноважень депутата Верховної Ради ( один)

5 ;  18 ;  24 ;  16 ;  35 ;  14.

Юридична математика (1 хвилина на роздум):

Приведіть у відповідність питання і цифри.

Мінімальний вік участі громадян у виборах

Вік отримання громадянином паспорта

Число областей в Україні

Вік кримінальної відповідальності за особливо тяжкий злочин

Мінімальний вік Президента України

Строк повноважень депутата Верховної Ради ( один)

5 ;  18 ;  24 ;  16 ;  35 ;  14.

1- ПРАВА 

2 –ОБОВ’ЯЗКИ

Старанно вчитися.

Берегти шкільне майно.

Брати участь у конкурсах, змаганнях.

Дотримуватись правил дорожнього руху.

Охороняти природу, пам’ятки культури.

Дотримуватись правил особистої гігієни.

Користуватись бібліотеками, спортзалами, обладнанням школи.

Піклуватися про життя та охорону здоров’я.

Дотримуватися норм поведінки.

Навчитись у вищих навчальних закладах.

Ігри, відпочинок, розваги.

Повага до старших, менших.

А Б В

Г Д Е

Ж З І

К Л М

Н О П

Р С Т

У Ф Х

Ц Ч Ш

      1

     2

     3

     4

    5

    6

     7

    

1 2 6 4 7 6 

1- ПРАВА                          2 – ОБОВ’ЯЗКИ

Старанно вчитися.

Берегти шкільне майно.

Брати участь у конкурсах, змаганнях.

Дотримуватись правил дорожнього руху.

Охороняти природу, пам’ятки культури.

Дотримуватись правил особистої гігієни.

Користуватись бібліотеками, спортзалами, обладнанням школи.

Піклуватися про життя та охорону здоров’я.

Дотримуватися норм поведінки.

Навчитись у вищих навчальних закладах.

Ігри, відпочинок, розваги.

Повага до старших, менших.

 

А Б В

Г Д Е

Ж З І

К Л М

Н О П

Р С Т

У Ф Х

Ц Ч Ш

      1

     2

     3

     4

    5

    6

     7

    8

1 2 6 4 7 6  

Додати новий коментар

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.