Костіков І. Ю. Біологія : підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. Ю. Костіков та ін. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2014. — 256 с. :іл.

Предмет: 
Навчальний рівень: 
Рік видання: 
2014

Костіков І. Ю. Біологія : підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. Ю. Костіков та ін. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2014. — 256 с. :іл.Костіков І. Ю. Біологія : підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. Ю. Костіков та ін. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2014. — 256 с. :іл.


Читати


Зміст

 
Вступ. ЩО ТАКЕ ЖИТТЯ ТА ЯК ЙОГО ДОСЛІДЖУЮТЬ
§ 1. Ознаки життя...........................4
§ 2. Різноманітність життя...........................6
§ 3. Основні розділи біології...........................8
§ 4. Науковий метод у біології...........................11
 
Тема 1. КЛІТИНА
§ 5. Мікроскоп та дослідження клітини: екскурс в історію...........................14
§ 6. Будова мікроскопа...........................18
§ 7. Будова клітини...........................22
§ 8. Спільні ознаки рослинної і тваринної клітин...........................26
§ 9. Відмінні риси будови рослинної і тваринної клітин...........................З0
§ 10. Поділ клітин...........................34
Практична робота 1. Будова світлового мікроскопа та робота з ним...........................39
Практична робота 2. Виготовлення мікропрепаратів шкірки луски цибулі та розгляд її за допомогою оптичного мікроскопа...........................41
Підіб'ємо підсумки...........................45
 
Тема 2. ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ. 
ПЕРЕХІД ДО БАГАТОКЛІТИННОСТІ
§ 11. Бактерії — найменші одноклітинні організми...........................48
§ 12. Шкідливі бактерії...........................52
§ 13. Корисні бактерії...........................56
§ 14. Різноманітність та значення бактерій у природі...........................58
§ 15. Одноклітинні еукаріоти...........................64
§ 16. Твариноподібні одноклітинні організми ...........................68
§ 17. Одноклітинні водорості...........................74
§ 18. Губка — багатоклітинний організм, ідо походить від одноклітинних твариноподібних організмів...........................80
§ 19. Багатоклітинні водорості: ульва, хара...........................83
Підіб'ємо підсумки...........................85
 
Тема 3. КВІТКОВА РОСЛИНА
§ 20. Будова молодої рослини...........................90
§ 21. Основні процеси життєдіяльності квіткової рослини...........................92
§ 22. Тканини рослин...........................97
§ 23. Основні групи постійних тканин у рослин...........................100
§ 24. Будова і функції кореня...........................103
§ 25. Кореневі системи. Видозміни кореня...........................108
§ 26. Будова та функції пагона...........................113
§ 27. Стебло — осьова частина пагона...........................117
§ 28. Листок — бічний орган пагона...........................123
§ 29. Внутрішня будова листка...........................128
§ З0. Видозміни пагона та його частин...........................133
§ 31. Вегетативне розмноження рослин...........................138
§ 32. Квітка...........................143
§ 33. Запилення і запліднення у квіткових рослин...........................148
§ 34. Суцвіття...........................153
§ 35. Насінина...........................157
§ 36. Плід...........................159
§ 37. Рухи рослин...........................164
Підіб'ємо підсумки...........................167
 
Тема 4. РІЗНОМАНІТНІСТЬ РОСЛИН
§ 38. Різноманітність водоростей...........................170
§ 39. Мохи...........................173
§ 40. Плауни і хвощі...........................177
§ 41. Папороті...........................181
§ 42. Голонасінні...........................186
§ 43. Покритонасінні. Дводольні та однодольні покритонасінні...........................191
§ 44. Принципи біологічної систематики і різноманітність покритонасінних...........................193
§ 45. Екологічні групи і життєві форми рослин...........................196
§ 46. Рослинні угруповання...........................203
Практична робота 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин...........................209
Практична робота 4. Визначення видів кімнатних рослин, придатних для вирощування в певних умовах...........................210
Підіб'ємо підсумки...........................211
 
Тема 5. ГРИБИ
§ 47. Поняття про гриби та особливості їх живлення...........................214
§ 48. Особливості будови грибів: грибниця, плодове тіло. Розмноження (на прикладі печериці)...........................218
§ 49. Макроскопічні гриби: особливості живлення та роль у природі...........................221
§ 50. Отруйні гриби...........................226
§ 51. Гриби неїстівні та їстівні...........................231
§ 52. Мікроскопічні гриби: дріжджі та цвілеві гриби...........................234
§ 53. Мікроскопічні гриби, що викликають хвороби рослин...........................239
§ 54. Лишайники...........................242
Практична робота 5. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості...........................247
Підіб'ємо підсумки...........................249
Термінологічний покажчик...........................251

Нові матеріали

60 354 абітурієнти отримали рекомендації на бюджет. Що робити далі?
Українські виші отримають 100 млн грн на базове фінансування науки
Використання заводських матеріалів в курсовому проектуванні з дисципліни «Планування та організація діяльності підприємства». Методична розробка
Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич обговорила перспективи вищої освіти з тернопільськими педагогами
У МОН визначились з кандидатурою освітнього омбудсмена
За перший тиждень вступної кампанії абітурієнти створили майже 120 000 електронних кабінетів
Документи про середню освіту є дійсними без печатки школи, - роз'яснення МОН
Обсяги державного замовлення на підготовку фахівців у 2019 р.
Автору підручника з історії України рекомендували замінити термін російсько-українська війна на "гражданский конфликт"
Лілію Гриневич не пустили в школу

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович