Балан П. Г. Біологія: підруч. для 10 кл. для загальноосв. навч. закл. / П. Г. Балан, Ю. Г. Вервес, В. П. Поліщук. - К.: "Генеза", 2010. - 287 с.

Предмет: 
Навчальний рівень: 
Рік видання: 
2010

Балан П. Г. Біологія: підруч. для 10 кл. для загальноосв. навч. закл. / П. Г. Балан, Ю. Г. Вервес, В. П. Поліщук. - К.: "Генеза", 2010. - 287 с.Балан П. Г. Біологія: підруч. для 10 кл. для загальноосв. навч. закл. / П. Г. Балан, Ю. Г. Вервес, В. П. Поліщук. - К.: "Генеза", 2010. - 287 с.


Читати


Зміст

Дорогі десятикласники!................................З
 
ВСТУП................................4
§ 1. Система біологічних наук. Зв'язок біологічних наук з іншими науками................................4
Нарис з історії розвитку біологічної науки................................7
§ 2. Рівні організації життя................................12
§ 3. Методи досліджень у біології. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства................................18
РОЗДІЛ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ
Тема 1. НЕОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ ОРГАНІЗМІВ................................24
§ 4. Елементний склад організмів................................24
§ 5. Роль неорганічних речовин в життєдіяльності організмів................................З0
§ 6. Функції води в життєдіяльності організмів................................34
Практична робота №1. Визначення вмісту води у власному організмі (виконують учні академічного рівня навчання)................................41
 
Тема 2. Органічні речовини................................42
§ 7. Органічні речовини живих істот. Ліпіди................................42
§ 8. Вуглеводи: різноманітність, властивості та функції................................47
§ 9. Білки: будова та властивості................................50
§ 10. Функції білків................................55
§ 11. Нуклеїнові кислоти. Властивості та функції РНК. АТФ................................60
§ 12. Будова, властивості та функції ДНК................................63
§ 13. Біологічно активні речовини. Вітаміни, гормони, фактори росту................................67
Лабораторна робота №1. Визначення деяких органічних речовин та їхніх властивостей................................72
Лабораторна робота №2. Вивчення властивостей ферментів................................73
Практична робота №2. Розв'язання елементарних задач Із транскрипції та реплікації................................74
Розв'язання елементарних задач із трансляції................................74
Розв'язання елементарних задач Із репарації................................75
Практична робота №3. Ознайомлення з інструкціями з використання окремих медичних препаратів, засобів побутової хімії тощо та оцінка їхньої небезпеки................................75
Практична робота №4. Оцінка продуктів харчування за їхнім складом................................76
 
РОЗДІЛ ІІ. КЛІТИННИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ 
Тема 1. ЗАГАЛЬНИЙ ПЛАН БУДОВИ КЛІТИНИ. ПОВЕРХНЕВИЙ АПАРАТ. ЯДРО................................79
§ 14. Клітина - основна структурно-функціональна одиниця організмів. Методи цитологічних досліджень................................79
§ 15. Будова та функції клітинних мембран................................86
§ 16. Надмембранні і підмемб ранні комплекси клітин................................94
§ 17. Будова та функції ядра клітин еукаріотів. Нуклеоїд прокаріотів................................99
§ 18. Особливості організації каріотипу різних організмів................................103
Лабораторна робота №3. Будова клітин прокаріотів та еукаріотів................................109
Лабораторна робота №4. Спостереження явищ плазмолізу та деплазмолізу в клітинах рослин (виконують учні академічного рівня навчання)................................109
Лабораторна робота №5. Мікроскопічна та ультрамікроскопічна будова ядра (виконують учні академічного рівня навчання)................................110
 
Тема 2. ЦИТОПЛАЗМА КЛІТИН................................113
§ 19. Цитоплазма. Клітинні включення................................113
§ 20. Одномембранні органели................................116
§ 21. Двомембранні органели: мітохондрії та пластиди................................122
§ 22. Рибосоми. Органели руху. Клітинний центр................................127
§ 23. Будова клітин прокаріотів. Гіпотези походження еукаріотів................................131
Лабораторна робота №б. Вивчення будови одномембранних органел................................137
Лабораторна робота №7. Вивчення будови двомембранних органел................................138
Лабораторна робота №8. Рух цитоплазми в клітинах рослин................................139
 
Тема 3. КЛІТИНА ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА................................142
§ 24. Клітинний цикл. Мітоз................................142
§ 25. Мейоз................................147
§ 26. Загальна характеристика обміну речовин і перетворення енергії в клітинах................................153
§ 27. Пластичний обмін. Біосинтез білків і нуклеїнових кислот................................159
§ 28. Хемосинтез і фотосинтез................................165
§ 29. Сучасна клітинна теорія. Можливості та перспективи використання цитотехнологій................................171
Лабораторна робота №9. Будова хромосом................................176
Лабораторна робота №10. Мітотичний поділ клітин................................177
Практична робота №5. Порівняння мітозу і мейозу (виконують учні академічного рівня навчання)................................177
Практична робота №6. Розв'язання елементарних задач із трансляції (виконують учні академічного рівня навчання)................................178
 
РОЗДІЛ ІІІ. ОРГАНІЗМОВИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ
Тема 1. НЕКЛІТИННІ ФОРМИ ЖИТТЯ................................182
§ З0. Будова, хімічний склад і властивості вірусів................................182
§ 31. Розмноження вірусів. Основні етапи взаємодії вірусу і клітини................................187
§ 32. Роль вірусів у природі та житті людини. Вірусні інфекції людини і тварин................................192
§ 33. Профілактика та лікування вірусних інфекцій................................198
§ 34. Віроїди і пріони................................203
 
Тема 2. ОДНОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ ................................208
§ 35. Особливості будови та процесів життєдіяльності прокаріотичних організмів................................208 
§ 36. Роль прокаріотів у природі та житті людини................................214
§ 37. Особливості організації одноклітинних еукаріотів................................220
§ 38. Особливості процесів життєдіяльності одноклітинних еукаріотів................................223
§ 39. Роль протестів у природі та господарстві................................229
Практична робота №7. Порівняння симптомів захворювань, які спричиняють віруси І бактерії................................234
 
Тема 3. БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ................................236
§ 40. Багатоклітинні еукаріоти................................236
§ 41. Тканини рослин................................242
§ 42. Тканини людини та тварин. Гістотехнологія................................250
§ 43. Органи та системи органів................................258
§ 44. Регуляція функцій у багатоклітинних організмів................................267
Узагальнення................................277
Принципи організації і функціонування молекулярного, клітинного та організмового рівнів життя................................277
Лабораторна робота № 11. Будова тканин рослин................................277
Лабораторна робота № 12. Будова тканин тварин................................278
Короткий словник термінів і понять................................280

 

 

Нові матеріали

60 354 абітурієнти отримали рекомендації на бюджет. Що робити далі?
Українські виші отримають 100 млн грн на базове фінансування науки
Використання заводських матеріалів в курсовому проектуванні з дисципліни «Планування та організація діяльності підприємства». Методична розробка
Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич обговорила перспективи вищої освіти з тернопільськими педагогами
У МОН визначились з кандидатурою освітнього омбудсмена
За перший тиждень вступної кампанії абітурієнти створили майже 120 000 електронних кабінетів
Документи про середню освіту є дійсними без печатки школи, - роз'яснення МОН
Обсяги державного замовлення на підготовку фахівців у 2019 р.
Автору підручника з історії України рекомендували замінити термін російсько-українська війна на "гражданский конфликт"
Лілію Гриневич не пустили в школу

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович