Конспект уроку на тему: "Органічний світ Австралії. Природні зони. Зміна природи материка людиною"

Тип матеріалу: 
Предмет: 
Навчальний рівень: 

Обладнання: атласи, підручники, стінні карти Австралії, відеоматеріали малюнки.

Мета уроку: 

  • поновити поняття «природна зона», «ендеміки», «релікти», «заповідник», «національний парк», формувати систему знань про особливості ґрунтово-рослинного покриву і тваринного світу, при¬родні зони Австралії, вплив людини на природу материка;
  • сприяти розумінню розміщення природних зон на материку, своєрідності органічного світу;
  • розвивати практичні вміння працювати з тематичними картами атласу, різноманітними джерелами географічних знань;
  • виховувати цікавість до природи планети.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Гра «Так чи ні»

  • Австралія – найпосушливіший материк.
  • Більша частина території Австралії розташова¬на в помірному кліматичному поясі.
  • Більша частина опадів випадає на західному узбережжі Австралії.
  • Більшість річок Австралії мають льодовикове живлення.
  • Внутрішні води розміщені рівномірно по території материка.
  • В Австралії нараховують значну кількість озер.
  • Посередині Австралію перетинає Південний тропік.
  • В Австралії існує проблема водопостачання.
  • Основні постійні вітри, які впливають на територію Австралії,– південно-східні пасати.
  • Західні вітри приносять на острів Нова Зеландія і південну частину Тасманії опади.
  • Холодна Західноавстралійська течія і висо¬кий атмосферний тиск, також значна про¬тяжність території вздовж Південного тропі¬ка веде до формування пустель.
  • Кріки – пересохлі річища в пустелі.

Кліматичне лото

Поєднати назви кліматичних поясів з основни¬ми кліматичними показниками запропонованого поясу.

л +28 °C ЕПМ більше 1000 мм.

t3 +24 °C ТПМ

Субекваторіальний

кліматичний пояс

л +32 °C ЕПМ менше 200 мм.

T3 +16 °C ТПМ 100-1500 мм.

Тропічний

кліматичний пояс

л +24 °C ТПМ більше 200 мм.

T3 +24 °C ППМ понад 1500 мм

500-600 мм

Субтропічний

кліматичний пояс

л +16 °C ППМ більше

t3 +8 °C понад 1000 мм.

Помірний

кліматичний пояс

Прийом «Ти мені – я тобі»

  • Які області виділяються в тропічному кліматичному поясі? Чим вони відрізняються між собою?
  • Які області виділяються в субтропічному кліматичному поясі? Чим вони відрізняються між собою?

Прийом «Дивуй»

  • Як змінився б клімат Австралії, якби Великий Вододільний хребет був розташований на заході, а не на сході материка?
  • Як змінився б клімат Австралії, якби посередині її перетинав не Південний тропік, а паралель 50° пд. ш.?

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Учитель. Із кожним уроком Австралійський континент поступово відкриває вам свої таємниці:

  • особливості клімату та річок материка безпосередньо пов'язані з його географічним положенням у Південній півкулі;
  • особливості рельєфу пов'язані із геологічною історією розвитку материка.

Але для європейців, що вперше побачили невідомих тварин та рослини в Австралії, дуже довго лишалися незрозумілими причини їхньої незвичайності.
Спробуйте пояснити таку майже казкову своєрідність органічного світу материка.

IV. Актуалізація опорних знань

Бесіда

  • Як розміщені природні зони в Австралії?
  • Які природні зони є на території Австралії?
  • Яка природна зона в Австралії займає найбільшу територію?
     

V. Вивчення нового матеріалу

Словничок

  • Ендеміки – рослини та тварини, які живуть лише в певному, відносно обмеженому районі або групі районів.
  • Релікти – види рослин і тварин, залишки давньої флори й фауни, що збереглися донині.
  • Скреби – зарості колючих чагарників або низькорослих дерев (евкаліптів та акацій) з дрібним твердим листям.
  • Епіфіти – рослини, що живуть на інших деревах, використовуючи їх як місце прикріплення.
  • Національний природний парк – природоохоронна територія загальнодержавного значення, яка створюється з метою збереження, поповнення та ефективного використання природних комплексів і об'єктів, що мають особливу цінність. У них охорона поєднується з раціональною організацією відпочинку населення й туризму.
  • Заповідник – ділянка території або акваторії, на якій зберігають весь природний комплекс, заборонена будь-яка господарська діяльність, окрім використання для комплексних наукових досліджень.

1. Унікальність і своєрідність органічного світу Австралії

Бесіда

  • Коли розколовся материк Гондвана і від нього відкололася Австралія? (Близько 180 млн років тому)
  • Як розміщений материк Австралія відносно інших?

(Значно віддалений від них)

  • Чи вплинула значна віддаленість Австралії від інших материків на тваринний і рослинний світ?

(Так)

Випереджальне завдання

1-й учень. На материку ростуть 34 тис. видів рослин, із них 3/4 ендемічні. Серед ендеміків багато видів евкаліптів і акацій, найтиповіших для Австралії сімейств рослин.
Евкаліптів у Австралії зростає понад 600 видів. Висота окремих досягає 100 метрів. Є евкаліпти низькорослі. Один з низькорослих видів евкаліптів називається «тасманський дуб» з рідкою кроною.
Евкаліптові ліси світлі та майже не утворюють тіні. Листя евкаліптів містить цілющі ефірні олії, а деревина дуже міцна. Кожний рік евкаліпти скидають кору, щоб та не заважала їм рости. Блакитно-сіре листя евкаліптів надає лісам трохи сумного вигляду, в них майже немає яскравої соковитої зелені. Навіть у найсухіші періоди ці дерева не скидають свого листя, а повертають його ребром до сонця.
Значна висота дерев не пов'язана з погонею за світлом – таким шляхом вони захищають себе від лісових пожеж.
Ці ліси зосереджені на сході Австралії. Части¬на Великого Вододільного хребта має назву Блу- Маунтіс (Голубі гори). їх так називають, завдяки голубому відтінку листя евкаліптових лісів, які покривають схили.

2-й учень. Оскільки клімат значної території Австралії відрізняється сухістю, у її флорі переважають посухостійкі рослини: злаки, евкаліпти, зонтичні акації, пляшкове дерево тощо.
Пляшкове дерево має широку нижню частину стовбура, яка різко звужується догори. У дощову пору року в стовбурі накопичується значний запас вологи, яку дерево використовує в посушливий період.
Акація – це ще один типовий представник рослинного світу Австралії. Гілка з квітами срібної акації, зображена на гербі Австралії, є її символом.
Дерева, що ростуть у посушливих умовах, мають сильну кореневу систему, яка на 10-20, а іноді й на ЗО м іде в землю, завдяки чому вони всмокту¬ють вологу. їхнє листя обернене до сонця ребром, що сприяє зменшенню випаровування води з їхньої поверхні.

3-й учень. Повідомлення про тваринний світ Австралії.
Незвичайний вигляд кенгуру вразив перших європейців, які ступили на берег континен¬ту. Кенгуру також є одним із символів Австралії (52 види).
Найменші кенгуру завдовжки всього 23 см, а найбільші – гігантські руді – до 2 м.
Качкодзьоби – дивні тварини, укриті густим хутром, які несуть яйця. Вони тривалий час залишалися біологічною загадкою. Це дивовижне створіння природи відкладає яйця, як птахи, а вигодовує дитинчат молоком, як ссавці. Має дзьоб, перетинки між пальцями лап, як у качки, а хвіст, як у борсука.
«Плюшевими ведмежатами» коалами, які люблять поїсти й поспати, милуються всі любителі живої природи. Сумчатий ведмідь коала живиться евкаліптовими листками. Укритий хутром. Дуже неквапливий у русі. Довжина тіла дорослого коали 50 см, маса – до 10 кг, а в дитинчат при народжен¬ні – 1,8 см і важать вони близько 5 г. Досягнувши 7-8-місячного віку, дитинчата перебираються із сумки на спину самки.
Не перестають дивувати людей і плосконосі ящірки, котрі бігають на двох задніх ногах, і різнобарвні райські птахи, і папуги, і «колюча» єхидна, яка нагадує їжачка, відкладає яйце та виношує його у сумці. Дитинча після народження живе у сумці, де живиться материнським молоком.
Різноманітність видів тварин Австралії незначна. Серед звірів тут панують сумчасті. Відсутність хижаків сприяла розвитку їхньої надзвичайної різноманітності. Крім усіх відомих сумчастих – «кенгуру», коали, тут водяться сумчасті вовк, кріт, борсук, білка та інші.
А із сумчастих хижаків на острові Тасманія жив сумчастий диявол. Серед чималої кількості тварин Австралії 9/10 видів ендемічні.
На жаль, далеко не всі вони можуть конкурувати з «переселенцями».
Простори Австралії виявилися сприятливими для собак динго, лисиць, пацюків, кроликів, го¬робців, овець та інших видів, завезених із інших материків.

2. Природні зони

Бесіда

  • Які компоненти містить природна зона?
  • Від чого найбільше залежить формування природної зони?

Природна зона

Робота з картою «Природні зони Австралії»

Які існують закономірності розташування природних зон Австралії, їх формування?

Робота в групах

Завдання. Охарактеризуйте за певним планом природні зони.
І група – зона пустель і напівпустель.
ІІ група – саван і рідколісся.
ІІІ група – мусонні і субекваторіальні ліси.
IV група – вологі тропічні вічнозелені ліси.
V група – вічнозелені твердолисті ліси й чагарники та мішані ліси.

Бесіда

  • Використовуючи карту «Природні зони світу», порівняйте послідовність і розміщення природних зон Австралії та Африки.
  • Установіть подібні та відмінні ознаки.
  • Поясніть причини, які їх зумовили.

3. Зміна природи материка людиною

Учитель. На материку Австралія існує багато проблем, пов'язаних із діяльністю людини, що швидко та іноді безповоротно змінює природні ландшафти, порушує рівновагу природних комплексів.
Тому перед Австралією стоять невідкладні екологічні проблеми: її природа потребує охорони.

Робота в групах

Кожна група отримує лист-завдання з проблемою, над якою має працювати. Учні протягом 5 хвилин працюють над завданням, коротко записують інформацію у відповідних таблицях, потім обговорюють результати своєї роботи.

Група І

 Проблема

Причини

Наслідки

Збільшення території пустель 25 % – тери­торії піщані і кам'яні пустелі

Діяльність людини:

  • знищення трав'яного покриву;
  • надмірне випасання худоби;
  • неправильний обробіток ґрунту;
  • вирубка лісів

Втрата значних площ сільськогосподарських угідь, лісів

Група ІІ

 Проблема

 Причини

Наслідки

Зменшення кількості диких тварин

У результаті активного освоєння людиною природних територій, розорювання, розведення домашньої худоби; хижацьке полювання; браконьєрство

Зникли деякі види кенгуру, сумчастий вовк, окремі види вомбатів

Група ІІІ

 Проблема

Причини

Наслідки

Знищення лісів.

Лісами вкрито 5,5% – території

Діяльність людини:

  • вирубка дерев;
  • пожежі, які охоплюють великі площі;
  • для розширення сільськогосподарських угідь

зсуви;

вимивання ґрунту;

збіднення видового складу рослинного

і тваринного світу

Група IV

 Проблема

 Причини

 Наслідки

Кролі завезені у 1859 році, лисиці, горностаї

Діяльність людини

Знищення природних пасовищ, знищення рідкісних представників місцевої фауни

4) Заповідні території Австралії

Випереджальне завдання

4-й учень. Перші законодавчі акти з охорони природи Австралії прийняті ще наприкінці XIX ст., коли стало очевидним, що австралійська природа є унікальною і дуже вразливою.
Ці документи передбачали, головним чином, обмеження вивозу тварин із материка. Для збереження природних комплексів в Австралії створено понад 1200 територій, що охороняються, – резерватів, національних парків і заповідників.

Коала

Організовано мережу дослідницьких станцій, які вирішують проблеми попередження ерозії ґрунтів, підвищення їхньої родючості. Для вирішення проблем водопостачання австралійські вчені досліджують питання створення штучних дощів, опріснення морської води.

Робота з відеоматеріалами

Демонстрація відео про охоронювані території материка.

VI. Закріплення знань

Бесіда

  • У чому своєрідність тваринного і рослинного світу Австралії?
  • У чому полягають особливості розміщення природних зон на території Австралії? Які природні зони в Австралії займають найбільші площі? Чому?
  • Чим пустелі Австралії відрізняються від африканських пустель? Чому пустелями Австралії доводиться подорожувати, озброївшись сокирою або спеціальним ножем?
  • Чому австралійський уряд у наш час суворо контролює як вивезення, так і ввезення представників органічного світу на територію материка?
  • Чому тваринний і рослинний світ острова Тасманія має як спільні, так і відмінні ознаки з тваринним і рослинним світом Австралії?
  • Які види господарської діяльності людей вплинули на зміну природи Австралії?
  • Назвіть національні парки Австралії.

VII. Підсумок уроку

VIII. Рефлексія

Що вам найбільше запам'яталось із сьогоднішнього уроку.

ІХ. Домашнє завдання

  • Опрацюйте відповідний параграф підручника.
  • Закінчіть характеристику природних зон Австралії (у таблиці).
  • Складіть кросворд із 10-12 запитань за темою «Рослинний і тваринний світ Австралії».
  • Використовуючи додаткову літературу, підготуйте повідомлення за однією з тем: «Корінні жителі Австралії – аборигени», «Населення Австралії», «Австралійський Союз – єдина держава на материку».

Гринько Л.М.  Органічний світ Австралії. Природні зони. Зміна природи материка людиною. Географія. 7 клас. // Основа. - 2013. - № 22. С. 23-27.
Гринько Л.М., гімназія №1 , смт. Козелець, Чернігівська обл. 

 

 

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Київський національний університет ім. Т. Шевченка

Ректор університету 
Губерський
Леонід Васильович -