Конспект уроку на тему: «Причини поширення торгівлі людьми у світі та в Україні»

Тип матеріалу: 
Навчальний рівень: 

Мета: дати уявлення учням про зовнішні та внутрішні причини виникнення явища торгівлі людьми, ознайомити з основними причинами виникнення проблеми в Україні, розвивати вміння спонтанного висловлювання, формувате почуття патріотизму.

Обладнання та підготовка, необхідні для початку заняття: фліп-чарт або аркуші для фліп-чарта, фломастери, скотч, картки з пишними, розрізані навпіл або на дві частини, годинник із секундною стрілкою.

ХІД ЗАНЯТТЯ:

1. Розминка «Збери запитання» (5 хв.).

Кожному з учнів роздаються половинки або частини речень, що є запитаннями стосовно причин виникнення торгівлі людьми. За 1 хвилину учні мають знайти свою «другу половинку» і скласти запитання. Якщо пара готова, вони дають учителеві якийсь умовний знак - наприклад, піднімають руки. Для того, щоб швидше знайти пару, учні можуть переміщуватися по кімнаті. По закінченні часу складені на цей момент запитання записуються на фліп-чарті або дошці, і кожен з учнів вибирає найважливіше для нього, пояснюючи свій вибір.

Приклади запитань:

1. Які є внутрішні та зовнішні чинники виникнення явища «торгівлі людьми»?

2. Що штовхає людей на пошуки роботи за межами держави?

3. Чи є важливими малодосліджені психологічні фактори?

4. Чи спрощені зараз можливості для українських громадян подорожувати по світу?

5. Чи сприяє зростання різниці між багатими та бідними державами виникненню феномена «торгівлі людьми»?

6. До якої групи причин належить погана обізнаність українських громадян щодо наслідків нелегального перебування за кордоном?

2. Вправа «Промова» (10 хв.)

Використовуючи своє домашнє завдання, учні мають виступити з промовою, розрахованою на одну хвилину, на тему «Причини поширення торгівлі людьми у світі та в Україні». Можна запропонувати уявити себе учасниками конференції з проблеми торгівлі людьми. Протягом часу, що дається на підготовку (2 рилини), вони, мають дати назву своєму виступу і подумати, про що саме зі своєї письмової відповіді вони будуть говорити протягом; Однієї хвилини, можливо, скласти план промови. По черзі учням надається слово. Головне правило - не припиняти говорити, доки не закінчиться відведена хвилина.

Після закінчення «конференції», якщо дозволяє час, можна те по провести аналіз вправи.

3. «Мозковий штурм»: «Причини торгівлі людьми» (10 хв.)

Аркуш фліп-чарта або дошка ділиться на дві половинки: «зовнішні причини» та «внутрішні причини» (можна використовувати фломастери різного кольору для більшої наочності).

4. Заключна вправа «Остання гра» (5 хв.)

Попросіть учнів сісти в коло. Нагадайте їм, чим вони займались. Виберіть одну пару з тверджень, які наведені нижче, і запропонуйте кожному по черзі закінчити речення, без коментарів та дискусій. Залежно від часу та швидкості відповідей можете провести від 1 до раундів. Ця вправа допомагає налагодити зворотний зв’язок.

Приклади тверджень:

- Найкраще в занятті було... Найгірше в занятті було...

- Найцікавіше в занятті було...Найнудніше в занятті було...

- Мені зовсім не сподобалось ... Мені більш за все сподобалось...

- Я хотів би більше... і менше... Більш за все мені сподобалось робити... Не сподобалось робити...

- Краще за все у мене вийшло… Гірше за все у мене вийшло…

Запитання до теми:

1. Які зовнішні причини виникнення явища торгівлі людьми ви знаєте?

2. Які існують внутрішні причини?

3. Як ви вважаєте, навіщо потрібні знання причин, що сприяють поширенню явища торгівлі людьми?

4. Чи є причини поширення торгівлі людьми однаковими в усіх країнах світу?

5. Як можна подолати деякі з цих причин?

Випереджуюче домашнє завдання до теми 3:

Знайдіть і принесіть на заняття оголошення з пропозицією поїздки за кордон з будь- якою метою.

Завдання для перевірки:

До якої з причин ви б віднесли такі висловлювання:

- я не можу знайти роботу;

- я - єдина годувальниця в моїй сім’ї;

- по-моєму, найбільше безробітних серед жінок;

- я не вірю, що за кордоном може бути погано;

- так гарно, що Україна стала незалежною державою, - нам стало простіше їздити до будь-якої країни;

- я не знаю, як жити і працювати за кордоном, але знаю, що можу заробити багато грошей;

- я погоджуюсь на цю пропозицію - гірше мені все одно не буде;

- я не буду звертатися по допомогу - все одно правоохоронці підкуплені;

- за законом цієї держави те, що мене змушують робити, - в рамках закону.

Теми доповідей та рефератів:

1. Жінка і світ.

2. Становище жінки в сучасній Україні.

3. Економічне становище України і проблеми працевлаштування.

4. Відкриття кордонів: позитивний та негативний аспекти.

5. Стан правової інформованості в Україні як чинник поширення явища торгівлі людьми.

6.Домашнє насильство як чинник поширення явища торгівлі людьми.

Додаткові вправи за темою:

Перегляд першої серії відеододатку «Запобігання торгівлі людьми».

Фахівці Міжнародного жіночого правозахисного центру «Ла Страда-Україна»

Загальні поради, які можуть бути корисними перед поїздкою за кордон:

- Нікому не довіряйте Ваш паспорт. Документи, що засвідчують Вашу особу, завжди повинні перебувати тільки у Вас.

-  Якщо Ви збираєтесь працювати чи навчатись за кордоном, Вам необхідно підписати контракт. Контракт повинен бути написаний зрозумілою Вам мовою, а також містити інформацію про умови (оплату, вихідні дні, роботу у святкові дні, медичне страхування), місце та час Вашої майбутньої праці чи навчання.

- Залиште вдома детальну інформацію про майбутнє місце перебування за кордоном з адресою та контактними телефонами, а також копію свого паспорта та контракту. Ми б також рекомендували залишити своє фото та адреси Ваших іноземних друзів.

- Дізнайтесь номери телефонів українських посольств та консульських представництв за кордоном та візьміть їх із собою. Якщо Ви  опинились у скрутній ситуації або Вам хтось загрожує, звертайтесь до представників своєї країни, які допоможуть Вам. Якщо у країні Вашого перебування немає посольства України - телефонуйте в посольство України в сусідній державі.

- Якщо Вам необхідно отримати більш детальну інформацію, телефонуйте на Національну «гарячу лінію» з питань торгівлі людьми 8 800 500 22 50 (усі дзвінки в межах України безкоштовні).

- У зарубіжних країнах активно працюють неурядові організації та служби, котрі надають допомогу особам, які опинились у скрутному становищі. Звертайтесь до них у разі необхідності.

-  Термін перебування на території іноземної держави вказаний у Вашій візі. Порушення візового режиму унеможливить Ваш наступний виїзд за кордон. Дотримуйтесь правил візового режиму!

-  Пам’ятайте, що знання хоча б елементарних слів іноземної мови значно полегшить Ваше перебування за кордоном.

Список літератури

1. Пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи / Под ред.: П. Брандер, 3. Кин, М. Леминер. - Венгрия, Соuncil of Europe, 2002. - С. 28-34,359-447.

2. Запобігання торгівлі людьми: Навч.-ме- тод. посіб. / К. Б. Левченко, О. А. Удалова та ін. - Вид. 3-є, доп. і виправ. - К.-Х.: Вид-во Університету внутрішніх справ, 2001. - С. 11-15.

3. Как организовать деятельность по предотвращению торговли женщинами: Практи- ческое пособие для тренингов. Т. О. Дорошок, О. А. Калашник, Е. Б. Левченко и др. - К: Украинский ин-т социальнмх исследований, 2001. - С. 12-21.

4. Вища освіта: Інформаційний вісник. - 2004. - № 15. - С. 39-42.

5. Книга для тренерів: Програма навчання фаховим навичкам / А. Безсонова, Т. Литвинова, Л. Руденко-Кардаш та ін. - К: «Winrock International», 2002. - С. 120-122.

6. Інтернет-сайт центру «Ла Страда-Україна».

Колесникова С. В., менеджер програм захисту прав дітей, Міжнародний жіночий правозахисний центр «Ла Страда-Україна»

Колесникова С. В. Розробки занять із запобігання торгівлі людьми [Текст] / С. В. Колесникова // Безпека життєдіяльності. – 2005. – № 7. – С. 44-49.

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович