Конспект уроку на тему: « Сторінками життя Шевченка».

Тип матеріалу: 
Навчальний рівень: 

 

С.П.Невмержицька,
учитель української мови
та літератури  ЗОШ №9
(м. Коростень, Житомирська область)


 

Мета: виховувати інтерес до творчості письменника; розвивати артистичність,логічне мислення,вдосконалювати вміння застосовувати вивчене; формувати національну свідомість учнів.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Оголошення теми й мети уроку.

Вступне слово вчителя.

У цьому році громадськість святкуватиме 200 річницю з дня народження Т.Г.Шевченка. Ім’я великого Тараса невіддільне від назви держави,яку мріяв бачити вільною,яку Поет намагався збудити від тяжкого рабського сну. Він досі залишається нашим сучасником і,розгортаючи його твори,ми дивуємося: «Та це ж все про нас написано». А дехто з подивом питає : «Чому це досі про нас?» Про Кобзаря вже стільки написано,сказано,що,здається,вже не залишилося якихось «білих плям» у його життєтворчості, «всі слова були уже чиїмись». Його твори читаються,переосмислюються,ставляться на сцені.

І сьогодні ми виявимо кращого знавця творчості поета.

ІІІ. Гра «Сторінками життя Шевченка».

Пояснення особливостей проведення гри.

Учні об’єднуються в три команди, обирають назву, визначають капітана.

План гри

1. Розминка. Вікторина.

2. Домашнє завдання.

3. Конкурс «Антоніми».

4. Конкурс «Сплутані букви».

5. Конкурс капітанів.

6.Творчий конкурс.

Умови конкурсів.

Розминка. Вікторина.

Командам по черзі ставляться запитання. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

1. Найвідоміша збірка поета.

2. Який навчальний заклад закінчив?

3. Продовжити : « Поховайте та вставайте…».

4. Рік викупу Т.Шевченка з кріпацтва.

5. Чий портрет був намальований і проданий з аукціону з цією метою?

6. В якій країні він мріяв навчатися малярству?

7. Народився Тарас Шевченко в селі…

8. Батько Тараса Шевченка був…

9. Драматичний твір Т.Шевченка, що зберігся повністю.

10.Друг Тараса Шевченка,художник,який познайомив його з Брюловим.

11.Назва твору Т.Шевченка,головний герой якого – Іван (Ян) Гус.

12. Хазяїн Тараса Шевченка,пан…

13.  З якого твору Т.Шевченка взято рядки «Реве та стогне…»?

14. Рік народження митця.

15. Серія картин,видана на кошти Тараса Шевченка.

16. За фахом Тарас Шевченко був…

17. Голова Кирило-Мефодіївського братства.

18. Прізвище майстра малярських справ,у якого вчився Тарас Шевченко.

19. Голова академії мистецтв, друг і учитель Тараса Шевченка.

20. «Кохайтеся,чорнобриві,та не з москалями». Так починається твір…

21. Коли вперше було видано «Кобзар»?

22. Жанр «Причинної».

23. Поема Т.Шевченка російською мовою,в якій продовжено тему «Катерини».

24. Назвіть історичних персонажів у поемі Т.Шевченка «Гайдамаки».

25. Шевченка вперше заарештували…

26. Півострів,де поет провів останні 7 років заслання.

27. Звідки рядки «Летим,дивлюся,аж світає…»?

28. Продовжити : «А онуки? Їм байдуже…». Назвіть твір,з якого взято ці рядки.

29. Назвіть твір-містерію Тараса Шевченка.

30. Скільки років Тарас Шевченко був одружений?

Домашнє завдання.

Інсценування уривків із творів Т.Г.Шевченка. Оцінюється творчий підхід,акторська майстерність,музичне оформлення,декорації,костюми. Максимальна оцінка – 25 балів.

Конкурс  «Антоніми».

Команди записують 9 назв творів Шевченка. У назві кожне слово замінене на антонім. Потрібно вгадати твори. Кожна правильна відповідь - 2 бали.

1 . «Маленьке горище». ( «Великий льох » )

2 . «Та зменшився ти вдома». ( «І виріс я на чужині» )

3 . «Тобі виповнилося 100». ( «Мені тринадцятий минало» )

4 . «В городі огірки саджала». ( «На панщині пшеницю жала» )

5 . «Радіє й співає Кальміус вузький». ( «Реве та стогне Дніпр широкий» )

6 . «Город картоплі за селом». ( «Садок вишневий коло хати…» )

7 . «Ти справді зовсім хворий». ( «Я не нездужаю, нівроку…» )

8 . «Бо ми не знаємо, селяни». ( «Якби ви знали,паничі…» )

9 . «Зів’яла в лісі біла бузина». ( «Зацвіла в долині червона калина» )

Конкурс  «Сплутані букви».

Команди отримують картки, на яких записано строфу із твору Тараса Шевченка. Букви у словах сплутані. Умова – за 5 хвилин прочитати, назвати твір. Оцінка – 5 балів.

Картка № 1

Ютьб пирого; цьсямі дихость,

Як і шерпе дивхос…

маНе чіСі, пав про і йот,

Хот свмі ховорвидве.

                                         ( «До Основ’яненка» )

Картка № 2

Онди пий ліс, гидруй ривкий,

А тійтре байтигор.

лишЙ в вотобуС роп надаБог

рянаМим тиваспі.

                                ( «Великий льох» )

Картка № 3

еЩ ніде краУнуй вааткули

хиЛя ніскаже ;ещ ноди,

нОди,осатнній,валиумсу

І краУнаї,і гирниЧ.

                                  ( «Гайдамаки» )

Конкурс капітанів і творчий конкурс проводяться одночасно. Викликаються капітани команд,витягують картки із твердженнями,які слід або спростувати і дати правильну відповідь,або підтвердити й доповнити. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

1 . Тарас Шевченко закінчив Київський педінститут.

2 . Викупити Тараса Шевченка з неволі допоміг Іван Франко.

3 . Тарас Шевченко був боярином на весіллі Куліша.

4 . Поліція встановила нагляд за могилою Тараса Шевченка до 1917 року.

5 . Тарас Шевченко залишив 5 драматичних творів.

6 . Катерину з однойменної поеми звабив пан-кріпак.

7 . У творі «Гайдамаки» показано справжню сцену вбивства дітей Гонти.

8 . Поема «Катерина» написана Шевченком 1842 року.

9 . Коли Шевченко був дитиною,ніхто не вірив у його талант.

Творчий конкурс.

Команди в цей час виконують творче завдання : записують тези з теми : «Шевченко – завжди наш сучасник» ( 5 тез ). Максимальна оцінка – 10 балів.

ІY. Підбиття підсумків гри.

Привітання переможців.

 

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Київський національний університет ім. Т. Шевченка

Ректор університету 
Губерський
Леонід Васильович -