Конспект уроку на тему "Скелет та мускулатура птахів"

Тип матеріалу: 
Предмет: 
Навчальний рівень: 

Кебал Н. В., учитель біології вищої категорії Городківської ЗОШ, Андрушівський р-н, Житомирська обл.

Цілі: розширити знання про пов’язані з польотом ознаки пристосування в будові скелета птаха, його мускулатури; продовжити формувати вміння працювати з роздавальним матеріалом, підручником, його рисунками, виконувати й оформляти лабораторні роботи; розвивати вміння логічно мислити, робити висновки й узагальнення.

Обладнання: таблиця і муляж «Внутрішня будова птаха», «Скелет птаха», опудало птаха.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II . Перевірка домашнього завдання

1. Фронтальна бесіда

1) Де живуть птахи?

2) Які особливості їх зовнішньої будови?

3) Назвіть органи, що розміщені в цих відділах?

4) Чим вкрите тіло птаха?

5) Яке значення має оперення?

6) Перелічіть ознаки пристосування в зовнішній будові птахів до польоту.

7) Чим відрізняється зовнішня будова голуба від будови ящірки?

8) У чому полягає їх подібність?

2. Перевірочний диктант

1) Тіло птаха вкрите... (Пір’ям)

2) Воно має... форму тіла. (Обтічну)

3) Тіло поділяється на відділи:... (Голова, шия, тулуб, крила і ноги)

4) На голові птаха знаходяться... (Очі, дзьоб з ніздрями)

5) Шия птаха... (Рухома)

6) У польоті птаху допомагають... (Крила)

7) Нижні кінцівки птаха... (Не оперені)

8) Вони вкриті... (Роговими лусочками)

9) Ноги мають... (Чотири пальці з кігтями)

10) Пір’я птаха проділяється на... (Контурне й пухове)

3. Робота з роздавальним матеріалом (біля дошки)

Картка 1

Зразки пір’я. Поясніть будову пір’їни.

Картка 2

(для учнів з низьким рівнем знань)

Хто зайвий? Чому?

Зозуля, жаба, страус, ластівка, акула, голуб, папуга, фазан, ящірка, змія, сова, грач, качка, пінгвін.

Картка 3

Запишіть ознаки зовнішньої будови з огляду на пристосування птахів до польоту.

Картка 4

1) Поясніть різноманітність забарвлення птахів.

2) Що таке линька та яка її роль?

IІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Бесіда

1. Що виконує роль скелета у членистоногих? Чому їх так називають?

2. Що характерно для типу Хребетні?

3. Назвіть особливості будови скелета плазунів.

Учитель. А тепер з’ясуймо, яку будову має скелет птаха. Звернімося до таблиці та малюнка 207 підручника.

• На які відділи поділяється скелет птаха? (Череп, відділи хребта, цівка, кістки, кисті)

• З чим пов’язано те, що вони легкі? (Щоб зменшити вагу тіла)

2. Пояснення нового матеріалу

• Крім того, кістки міцні, а деякі зрослися й утворили міцні відділи.

• Грудина має плоский виріст — кіль, до якого прикріплюються грудні м’язи, що рухають крила.

• Особливості будови хребта. (Детальне пояснення за таблицею.)

Потім учитель описує будову передніх та задніх кінцівок. Під час розповіді діти заповнюють таблицю на дошці та в зошитах.

М’язи

Учитель. Як, на вашу думку, розвинені м’язи птахів порівняно з плазунами? (Краще)

• А які саме м’язи у птахів розвинені найкраще? (Ті, що допомагають птаху літати, — крил, шиї, ніг)

• Діти, а чи доводилося вам бачити, як птах сидить з настовбурченим пір’ям? Як ви вважаєте, навіщо він це робить? (Між пір’ям збільшується прошарок повітря, і птаху стає тепліше. При цьому головну роль відіграють підшкірні м’язи)

• Ми з вами детально розглянули будову скелета і м’язів птаха.

А тепер, використовуючи набуті знання, виконаємо лабораторну роботу. Завдання до неї подані у ваших зошитах.

Учитель пояснює учням, як виконувати завдання.

IV. Підсумок уроку

1. Назвіть відділи скелета птаха.

2. Які особливості будови цих відділів пов’язані з функціями, які вони виконують?

3. Чому скелет птаха легкий? Яке це має значення?

4. Яке значення має кіль?

5. Чим відрізняються кістки птаха від кісток інших хребетних?

6. Які особливості кисті птаха?

7. Яке значення має така будова кисті?

8. Перелічіть ознаки пристосування до польоту в скелеті птаха.

9. Які м’язи птаха розвинені найкраще?

10. Чому птахи не падають з гілок, коли сидять або сплять?

V. Домашнє завдання

Вивчити § 43. Відповісти на запитання в зошитах, які не встигли опрацювати на уроці. Скласти кроссворд «Будова птаха». Підготувати усні відповіді на контрольні запитання після параграфа.

 

Біологія. – 2007. – № 6.

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Київський національний університет ім. Т. Шевченка

Ректор університету 
Губерський
Леонід Васильович -