«Урок-гра «Стародавнє право»

Тип матеріалу: 
Навчальний рівень: 

Мета: формувати інтерес до правових знань з використанням ігрової форми проведення заходу.

ХІД ЗАХОДУ

Гру проводять між двома командами.

Кожен раунд триває до 3 балів, а фінал – до 5 балів.

I тур

1. Богиня правосуддя. (Феміда)

2. Вища посадова особа в містах-державах. (Архонт)

3. Законодавець Спарти. (Лікург)

4. Скажіть грецькою «влада небагатьох». (Олігархія)

5. Як називали людину, що повністю залежала від свого хазяїна і не мала жодних прав? (Раб)

6. Як називали міста-держави у Стародавній Греції? (Поліси)

Гра з глядачами

Богиню правосуддя зображують з пов'язкою на очах, мечем і терезами. Меч – символ невідворотності покарання. Терези показували ступінь (міру) вини людини. Що символізувала пов'язка на очах Феміди? (Неупередженості)

II тур

1. Грецька область, центром якої були Афіни; (Аттика)

2. Одноосібна влада, яка спирається на підтримку армії і передається спадкоємцеві. (Тиранія)

3. Голосування черепками. (Остракізм)

4. Раб у Спарті. (Ілот)

5. Форма політичної організації суспільства, що характеризується участю народу в управлінні державними справами. (Демократія)

6. Рада старійшин в Афінах. (Ареопаг)

7. Афінський правитель, який 594 року до н. є. примирив демос і аристократію. (Солок)

Гра з глядачами

Існування демократії неможливе без свободи слова, права на отримання інформації. У скриньці знаходиться те, що в перекладі з італійської означає «сорока> або «сороченятко» і має безпосереднє відношення до названих прав і свобод. Що в скриньці? (У скриньці газета, адже сорока є символом лісової поширювачки новин. Недарма кажуть «сорока на хвості принесла».)

ІІІ тур

1. Як називали кожного з п'яти вищих державних чиновників Спарти, яких щорічно обирали на народних зборах? (Ефор)

2. Скажіть грецькою «влада натовпу (юрби)». (Охлократія)

3, Які гроші запровадив Лікург? (Залізні)

4, Як греки називали закони, запропоновані для Афін Солоном? («Великим полегшенням»)

5, Чому спартанські старійшини виносили смертний вирок новонародженій кволій дитині?

6. Хто з богів Давнього Єгипту здійснював суд над душею померлого? (Бог Осіріс)

Гра з глядачами

Богиню правосуддя Феміду зображували з пов'язкою, мечем, терезами. А раніше замість меча (меча правосуддя, що карає) зображували інший символ – не той, що карає, а, навпаки, такий, що одорював тих, хто не порушував закон. Із цією річчю зображували римську богиню щастя – Фортуну. Що це за предмет? (Ріг достатку)

Фінал

1. Тиран, родич Солона, відомий полководець. (Пісістрат)

2. Особисто вільні, але політично безправні й позбавлені права володіння нерухомим майном іноземці, які постійно жили в Афінах. (Метеки)

3. Спосіб голосування під час народного зібрання у Спарті. (Крик)

4. Політичний діяч Афін VII сг. до н.е., засновник зводу жорстоких законів. (Драконт)

5. Що таке «лаконічна мова»?

6. Влада найкращих людей. (Аристократія)

7. Афінський державний діяч, якого 15 разів обирали стратегом? (Перікл)

8. На скільки розрядів було поділено громадян Афін за законами Солона? (4)

9. Що таке спартанське виховання?

10. Улюблена страва спартанців? (Бичача юшка із сочевицею)

11. Спартанка, проводжаючи свого сина на війну, давала йому щит зі словами «Повертайся з ним або на ньому». Що це означало? (Перемогти чи гідно вмерти)

Бугай Л.О., Вигаанська ЗОНІ, Лимарський р-н, Житомирська обл.

Бугай Л.О. Урок-гра «Стародавнє право»: Практичне право. 9 клас [Текст] / Л. О. Бугай // Історія та правознавство. – 2012. – №16-18. – С. 66.

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович