Конспект уроку на тему: «Підсумкове заняття»

Тип матеріалу: 
Навчальний рівень: 

Мета: повторити й узагальнити матеріал, який було розглянуто на попередніх уроках, а також в ігровій формі визначити ступінь засвоєння основних понять, що розглядалися протягом півріччя.

Обладнання: картки із запитаннями, ігрові поля, фішки, плакат «Світова книга прав дитини».

СТРУКТУРА УРОКУ

1. Учитель оголошує правила, за якими буде проходити підсумковий урок. У класі утворюються групи по 5 -6 учнів, один учень призначається секретарем, щоб вести протокол гри. Кожній групі видається ігрове поле і фішка. Кожен з учасників гри по черзі виходить до столу вчителя й бере одну картку із запитаннями. Якщо він відповідає вірно, то робить на ігровому полі стільки «кроків», у скільки балів оцінено його запитання (це позначено на картці). Завдання кожній групі – першими дістатися фінішу. Результати відповідей учасників секретар заносить у протокол. Коли всі учасники дістануться фінішу, підбиваються підсумки гри. Гравці, що давали помилкові відповіді, за бажанням мають право на додаткові запитання. Переможці нагороджуються дипломами.

Варіанти запитань на картках

Питання на 1-й крок

1. Хто така дитина?

2. Назвіть одне з прав дитини.

3. Поясніть символи зі Світової книги прав дитини.

4. Наведіть приклад обов’язку дитини у школі,

5. Чи передбачено право дитини на розваги?

Питання на 2-й крок

1. Хто очолює нашу державу?

2. Що відрізняє людину від тварини (одна з ознак)?

3. Які раси існують на землі?

4. Освіта це право чи обов’язок?

5. Хто повинен турбуватися про дітей-сиріт?

Питання на 3-й крок

1. Як називається особиста можливість людини щось зробити або мати?

2 Як називаються правила, за якими живуть громадяни у державі?

3. Назвіть одну з ознак держави?

4. У чому цінність кожної дитини?

5. Якою мовою мають навчатися діти?

Питання на 4-й крок

2. Що таке ООН?

3. Коли Україна стала незалежною?

4. Яка мета шкільної освіти?

5. Які в сім’ї головні обов’язки дітей?

6. Як називається основний закон нашої країни?

Питання на 5-й крок

1. Що таке геноцид?

2. Для чого було засновано ООН?

3. Що таке толерантність?

4. Який міжнародний документ захищає права дитини?

5. Який державний орган в Україні приймає закони?

ДОДАТКИ

Проценко А. М., викладач гімназії № 47, м. Харків

Проценко А. М. Хто ми, які ми, де ми? Уроки з курсу «права дитини »: 5 клас  [Текст] / А. М. Проценко // Історія та правознавство. – 2004– №3 – С. 17-20.

 

До публікації на сайті Освітнього порталу "Академія" приймаються нові авторські конспекти уроків; методичні розробки; сценарії виховних заходів; зразки шкільних творів та переказів, які відповідають новій навчальній програмі.

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович