Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.

Предмет: 
Навчальний рівень: 
Рік видання: 
2010

Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.

Підручник складає навчально-методичний комплекс разом із робочим зошитом, методичним посібником для вчителів, дидактичними матеріалами, аудіозаписами вправ і текстів для аудіювання. Відповідає рівню А2.2 згідно із загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти.
Призначений для учнів 10 класів загальноосвітніх шкіл, які вивчають німецьку мову як другу іноземну за програмою рівня стандарту, академічного рівня.
 
Зміст
Lektion 1. LEBENSWEISE
St. 1. Die Erholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
St. 2. Freizeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
St. 3. Erholung alternativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
St. 4. Pfadfinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
St. 5. Wofur interessierst du dich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
St. 6. Was machst du in deiner Freizeit? . . . . . . . . . . . . . . 22
St. 7. Brieffreunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
St. 8. Hobby und Beruf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
St. 9. Gesunde Lebensweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
St. 10—11. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Inhaltsverzeichnis
Lektion 2. Das SCHULLEBEN
St. 12. Die Schule und ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
St. 13. Wozu braucht man Schulen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
St. 14. Schulen in Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
St. 15. Das ist unsere Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
St. 16. Schulraume und Veranstaltungen . . . . . . . . . . . . . . . 45
St. 17. Schulpersonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
St. 18. Wozu braucht man Schulnoten? . . . . . . . . . . . . . . .50
St. 19. Noten im Sportunterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
St. 20—21. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Lektion 3. Schulbibli othe k
St. 22. In unserer Schulbibliothek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
St. 23. Was lesen wir gern? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
St. 24. Jedes Buch, das man noch nicht gelesen hat,
ist ein neues Buch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
St. 25. Bekannte deutsche Schriftsteller und Dichter . . . . . . .66
St. 26. Mein Lieblingsbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
St. 27—28. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Lektion 4. Massenmedien
St. 29. Die Presse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
St. 30. Was steht in der Zeitung? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
St. 31. Moderne Kommunikationsmittel . . . . . . . . . . . . . . . 78
St. 32. Was lauft im Fernsehen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
St. 33. Wie alt ist der Computer? . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
St. 34. Das Internet — ein Freund oder ein Feind? . . . . . . . 87
St. 35—36. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Lektion 5. Musi k
St. 37. Musikinstrumente und Musiker . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
St. 38. Die bekanntesten deutschsprachigen
Komponisten . . . . 95
St. 39. Musikstile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
St. 40. Moderne deutsche Sanger und Bands . . . . . . . . . . 104
St. 41. Musik in meinem Leben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
St. 42—43. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Lektion 6. DEUTSCHLAND — Land und Leu te
St. 44. Eine Reise nach Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . 112
St. 45. Deutsche Landschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
St. 46. Deutsche Bundeslander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
St. 47. Deutsche Stadte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
St. 48. Die bekanntesten Sehenswurdigkeiten Deutschlands . . 122
St. 49. Feste und Feiertage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
St. 50. Bekannte Deutsche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
St. 51. Kultur in der Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . 133
St. 52—53. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Lektion 7. DIE UKRAINE — Land und Leu te
St. 54. Die Ukraine ist mein Heimatland . . . . . . . . . . . . . . 141
St. 55. Symbole der Ukraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
St. 56. Beruhmte Ukrainer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
St. 57. Unsere Stadte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
St. 58—59. Wiederholung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Hauslekture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Schlussel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Grammatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Worterverzeichnis Deutsch-Ukrainisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Worterverzeichnis Ukrainisch-Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Популярний ВНЗ

Тернопільський національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка

Буяк Богдан БогдановичРектор університету
доктор філософських наук,
професор Буяк Богдан Богданович