Тетяна: Допоможіть, будь-ласка, підібрати літературу на тему: "Роль наочності в процесі вивчення літератури"

Тетяно, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

"Роль наочності в процесі вивчення літератури"

1. Васюта С. Роль методу наочності у розкритті образності поетичного слова на уроках літератури в старших класах/ С. Васюта // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 11. – С. 23-28
2. Глєбова Ю. А. Наочність допомагає доступніше подати матеріал, що вивчається: урок-вивчення нового навчального матеріалу – міфу "Яблуко розбрату"6 клас / Ю. А. Глєбова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – – № 7. – С. 28–31.
3. Дем'яненко О. Способи наочного узагальнення результатів творчої діяльності учнів 5-8 класів на уроках зарубіжної літератури/ О. Дем'яненко // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 2. – С. 14-16
4. Дем'яненко О. Способи наочного узагальнення результатів творчої діяльності учнів 5-8 класів на уроках зарубіжної літератури/ О. Дем'яненко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2007. – № 5. – С. 35-37
5. Заєць Н. М. Сучасна наочність: переваги й можливості мультимедіа/ Н. М. Заєць // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 12. – С. 29–33.
6. Зеленюк А. Я. Використання наочності у процесі вивчення художнього твору в загальноосвітній школі : дипломна робота / А. Я. Зеленюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2011.
7. Ковальчук М. Зв'язок узагальнення з принципом наочності/ М. Ковальчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. –  № 7. – С. 113–117. – Вивчаємо досвід.
8. Коржупова А. П. Наочність на уроках української літератури / А. П. Коржупова. – вид 2-е., допов. і перероб. – Київ : Радянська школа, 1965. – 148 с.
9. Матюшкіна Т. Активізуючи процес навчання: Використання схематичноі наочності на уроках літератрури ( на прикладі новели "intermezzo"/ Т. Матюшкіна // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2002. – №  – С.69–72.
10. Матюшкіна Т. П. Використання схематичної наочності під час вивчення світової літератури в 10-11 класах: [фрагменти уроків] / Т. П. Матюшкіна // Зарубіжна література в школі. – 2012. – № 11/12. – С. 40-1-40-16. – Вкладка : Фаховий сервер, № 5. – Бібліогр.: 40-15 - 40-16.
11. Мозгова Л. Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників / Людмила Мозгова // Дивослово. – 2011. – № 11. – С. 10-14. – Бібліогр. в кінці ст.
12. Токмань Г. Якщо мій досвід знадобиться... 10. Використання наочності на уроках української літератури / Г. Токмань // Урок української. – 2006. – № 5–6. – С. 38-41.
13. Фік М. А. Роль наочності у процесі вивчення сучасної української лірики: магістерська робота / М. А. Фік ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2018. – 99 c.
14. Чуприна М. П. Дидактичні вправи та ігри з використанням наочності / М. П. Чуприна // Історія та правознавство. – № 11. – С. 2–7.

Довідку виконала Н. В. Галіцька

Травень 2022 р., 14 джерел

---

Wednesday, 04 May 2022