Це один з перших навчальних посібників, у якому подаються теоретико-методологічні та психолого-технологічні засади виховання учнів школи першого ступеня. Розкриваються основні вимоги до вихов¬ної діяльності з позиції сучасних соціальних змін суспільства, аналі¬зуються принципи організації виховного процесу, який забезпечує формування та розвиток молодших школярів, визначається місце і роль педагога в національній системі виховання. У посібнику розглядаються приклади розв'язання педагогічних ситуацій, фрагменти проведення окремих уроків, батьківських зборів, виховних заходів.
   Для студентів вищих навчальних закладів, а також усіх, хто цікавиться проблемами педагогіки.