Web of Science ResearcherID: I-7212-2018

Кандидат педагогічних наук

Доцент кафедри іноземних мов

Персональні веб–ресурси:

Офіційна сторінка

Наука України 

GoogleАкадемія

ORCID

Web of science

Scopus

Бібліографія 

 (статті, монографії, навчальна література, тези конференцій та ін.)

2024 рік

1. Закордонець Н. Стратегії іншомовної міжкультурної комунікації у цифровому освітньому просторі / Н. І. Закордонець, О. І. Мазур // Стратегії міжкультурної та іншомовної комунікації крізь призму лінгводидактичної парадигми : колективна монографія. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 301-333

2023 рік

1. Закордонець Н. І. Формування англомовної компетентності майбутніх учителів природничої галузі / Н. І. Закордонець, С. А. Лечаченко // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (18-19 травня 2023 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 46-49
2. Klymenko A. THE USE OF VIDEO MATERIALS IN FLT: A CASE STUDY AT FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT OF TNPU / A. Klymenko, N. Zakordonets, I. Obikhod // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – № 1. – С. 133-140. DOI : 10.25128/2415-3605.23.1.17
3. Klymenko A. VIDEO MATERIALS FOR LANGUAGE LEARNING: THE BENEFITS AND CHALLENGES / A. Klymenko, I.Obikhod, N. Zakordonets // Франкофонія в умовах глобалізації і полікультурності світу : збірник тез IV Міжнародної науково-практичної конференції (28 квітня 2023 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 135-137

2022 рік

1. The Impact of Metacognitive Reading Strategies on Master Students’ EFL Reading Proficiency and Academic Achievement / I. Levchyk et al. // Acta Paedagogica Vilnensia. – Vilnius, 2022. – Vol. 48. – P. 26-46. DOI : https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.48.2
2. Peculiarities of Linguistic Analysis of the Text as a Language Learning Strategy / I. Bloshchynskyi, I. Mishchynska, N. Pasichnyk [et al.] // World Journal of English Language. Vol. 12, Issue 5, P. 49-58. URL.: https://www.scopus.com

2021 рік

1. Hruts H. M.The role of pedagogical disciplines in the spiritual self-actualization of student youth / H. M. Hruts, O. P. Plavutska, N. I. Zakordonets // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. – Одеса : Гельветика, 2021. – Вип. 32, т. 1. – С. 184–187.
2. Левчик І. Ю. Вплив метакогнітивних стратегій на вдосконалення англомовного читання та академічну успішність магістрантів / І. Ю. Левчик, О. І. Мазур, Н. І. Закордонець  // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія : Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка 2021. – № 1. – C. 98–109.
3. Обіход І. Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземної мови / І. Обіход, Н. Закордонець, О. Плавуцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – № 2. – C. 103–113.

2020 рік

1. Плавуцька О. П. Learner-centredness in ielts preparation / О. П. Плавуцька, Н. І. Закордонець // Франкофонія в умовах глобалізації і полікультурності світу : збірник тез ІІ Міжнародної науково-практичної конференції 19 березня 2020 р. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 361-364.

2019 рік

1. Олендр Т. English for Specific Purposes for Non-specialized Language Users – II : англійська мова (за професійним спрямуванням) для студентів неспеціальних факультетів вищих навчальних закладів за рівнем вищої освіти «магістр» / Т. Олендр, Н. Закордонець. – Тернопіль : Вектор, 2019. – 120 c.
2. Zakordonets N. Phraseological units with a compo-nent designing a person’s physical and mental condition in modern german language: ideographic aspect / N. Zakordonets, I. Shymkiv, A. Klymenko // Annals of the University of Craiova. Analele Universităţii din Craiova. Serie : Ştiinţe Filologice. Lingvistică. – Romania, 2019. – Anul XLI, Nr. 1-2. – P. 395–412. – URL.: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57213190602